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    portada Repasando las Matemáticas 1. 3 - Matemáticas en Secundaria Para un Aula Inclusiva
    Formato
    Libro físico
    Editorial
    Categoría
    Narrativa histórica
    Año
    2017
    Idioma
    Español
    N° páginas
    80
    Encuadernación
    Tapa dura
    Isbn13
    9788416729944
    N° edición
    1

    Repasando las Matemáticas 1. 3 - Matemáticas en Secundaria Para un Aula Inclusiva

    Gaspar González Rus · Editorial Geu

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    Libro Nuevo

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    • Estado: Nuevo
    Origen: España (Costos de importación incluídos en el precio)
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    Reseña del libro

    Repasando las matemáticas 1.3 Secundaria es el cuaderno idóneo para repasar y reforzar los contenidos de matemáticas incluidos en el último trimestre de 1º de la ESO. Se trata de un material completamente práctico para desarrollar las habilidades básicas que los alumnos deben asumir en el curso según el Currículo Oficial. Es el tercer cuaderno de una colección dirigida a apoyar el aprendizaje y ayudarles a aprender practicando. El cuaderno Repasando las matemáticas 1.3 Secundaria trabaja las siguientes unidades: Estadística y probabilidad. Elementos del plano. Figuras planas. Perímetros y áreas. El material se presenta con una estructura clara y siempre sujeta a la misma organización. Cada unidad se inicia con un esquema de los contenidos que van a trabajarse, una explicación de cada contenido y actividades para poner en práctica dichos contenidos. Este cuaderno incluye material utilizable que el alumno puede recortar y conservar para usarlo cuando lo necesite. El cuaderno Repasando las matemáticas 1.3 Secundaria incluye: Tabla para calcular proporciones. Tabla para calcular frecuencias. Tabla para calcular la media aritmética. Círculo para aprender sectores. Material para trabajar los sucesos. Material para utilizar en la unidad 8. Ángulos. Además, cada cuaderno de esta colección incluye una hoja de autoregistro de los progresos con el objetivo de que el propio alumno pueda ir anotando sus resultados y los hitos que va consiguiendo, sirviéndole de apoyo y, a la vez, de motivación. También incluye un espacio donde anotar observaciones importantes que, tanto alumno como profesor, puedan necesitar.

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