Name: Zusammenhang von Sozialkompetenz und Schulnoten der Volksschulkinder (en Alemán)
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Author: Neulinger, Corina
ISBN: 9783330500396

portada Zusammenhang von Sozialkompetenz und Schulnoten der Volksschulkinder (en Alemán)

Zusammenhang von Sozialkompetenz und Schulnoten der Volksschulkinder (en Alemán)

Formato

Libro Físico

Autor

Corina Neulinger

Editorial

AV Akademikerverlag

Idioma

Alemán

N° páginas

116

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

22.9x15.2x0.7 cm

Peso

0.18 kg.

ISBN13

9783330500396

Categorías

Educación

Zusammenhang von Sozialkompetenz und Schulnoten der Volksschulkinder (en Alemán)

Corina Neulinger (Autor) · AV Akademikerverlag · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Zusammenhang von Sozialkompetenz und Schulnoten der Volksschulkinder (en Alemán)"

Die Förderung der kindlichen Kompetenzen ist schulisches Ziel. Es lassen sich drei Kompetenzbereiche, nämlich die Sozial-, die Fach- und die Selbstkompetenz, welche zum Leben in einer Gemeinschaft erforderlich sind, unterscheiden. Sozialkompetenz ist hierbei eine Schlüsselqualifikation für verantwortliche Handlungsfähigkeit, aber auch für schulische Leistung wird ihr eine hohe Bedeutung zugeschrieben. Dieses Werk untersucht nun, ob es einen Zusammenhang zwischen der Sozialkompetenz und der Leistung, ausgedrückt durch Schulnoten, der Schülerinnen und Schüler in der Volksschule gibt. Bei der Analyse wird anhand einer ausgewählten Stichprobe der Zusammenhang zwischen den Schulnoten der Kinder und deren Sozialkompetenz in den Dimensionen der Sozialkompetenz (Empathie, Selbstzufriedenheit, Kommunikation/Kontakt und Kontrolle negativer Emotionen) untersucht. In der Folge wurde auch auf den geschlechtsspezifischen Unterschied der Sozialkompetenz von Mädchen und Burschen in der Volksschule näher eingegangen.