Name: Wizyta szkoleniowa praktykuj¿cych nauczycieli szkó¿ podstawowych: analiza elementów pracy zawodowej oraz relacji mi¿dzy opiekunami a nowo zatrudnionymi nauczycielami w ramach opieki mieszanej
SKU: 69199131
Price: 1623.48 MXN
Availability: InStock
Author: Franc, Serge
ISBN: 9786630472165

portada Wizyta szkoleniowa praktykuj¿cych nauczycieli szkó¿ podstawowych: analiza elementów pracy zawodowej oraz relacji mi¿dzy opiekunami a nowo zatrudnionymi nauczycielami w ramach opieki mieszanej

Wizyta szkoleniowa praktykuj¿cych nauczycieli szkó¿ podstawowych: analiza elementów pracy zawodowej oraz relacji mi¿dzy opiekunami a nowo zatrudnionymi nauczycielami w ramach opieki mieszanej

Formato

Libro Físico

Editorial

Wydawnictwo Nasza Wiedza

Autor

Franc, Serge

N° páginas

144

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN13

9786630472165

Wizyta szkoleniowa praktykuj¿cych nauczycieli szkó¿ podstawowych: analiza elementów pracy zawodowej oraz relacji mi¿dzy opiekunami a nowo zatrudnionymi nauczycielami w ramach opieki mieszanej

Franc, Serge (Autor) · Wydawnictwo Nasza Wiedza · Tapa Blanda

Libro Nuevo Importado

Envío: 22 a 27 días háb.

$ 2,951.78$ 1,623.48

-45%

Costos de importación incluídos en el precio ✅

Libro Nuevo

Quedan 10 unidades

$ 1,623.48

¡Envío Gratis! Llega entre el 27 Nov y el 07 Dic a CUAUHTÉMOC, Ciudad de México. Seleccionar ubicación

Agregar a lista de deseos

Reseña del libro "Wizyta szkoleniowa praktykuj¿cych nauczycieli szkó¿ podstawowych: analiza elementów pracy zawodowej oraz relacji mi¿dzy opiekunami a nowo zatrudnionymi nauczycielami w ramach opieki mieszanej"

Wspólna wizyta opiekuna praktycznego i wyk¿adowcy akademickiego stanowi kluczowy moment w ramach ksztäcenia pocz¿tkowego praktykantów nauczycielskich (PES). Wizyty te, zako¿czone rozmow¿, maj¿ na celu analiz¿ praktyk praktykanta obserwowanych w sytuacji zawodowej oraz pomoc w ich udoskonaleniu, w szczególno¿ci poprzez zlecenie napisania refleksji pisemnej. Analiza poruszanych zagadnie¿ zawodowych pokazuje, ¿e cho¿ co do znacz¿cej roli ucznia w zakresie aktywno¿ci i procesu uczenia si¿ panuje ogólnie silny konsensus, to kwestia przygotowania i zarz¿dzania klas¿, tre¿ci zaj¿¿, a przede wszystkim przekazywania polece¿ pozostaje przedmiotem dyskusji. W obecnej sytuacji budzi to tym bardziej w¿tpliwo¿ci co do zasadno¿ci zadania refleksyjnego, osadzonego pomi¿dzy profesjonalizacj¿ a oczekiwaniami zarówno instytucji, jak i samych nowo zatrudnionych nauczycieli. Ponadto udäo nam si¿ równie¿ sklasyfikowä trzy ró¿ne profile instruktorów i trzy ró¿ne profile stäystów w zale¿no¿ci od rodzajów autorytetu instruktora, dyskursu stosowanego podczas wizyty oraz motywacji PES.