Name: Was Leisten Sozialarbeiter*Innen für die Kinder- und Jugendpsychotherapie? (en Alemán)
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Author: Nadine-Dominique Van Der Meulen
ISBN: 9783668644304

portada Was Leisten Sozialarbeiter*Innen für die Kinder- und Jugendpsychotherapie? (en Alemán)

Was Leisten Sozialarbeiter*Innen für die Kinder- und Jugendpsychotherapie? (en Alemán)

Formato

Libro Físico

Editorial

Grin Verlag

Autor

Nadine-Dominique Van Der Meulen

Idioma

Alemán

N° páginas

112

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN13

9783668644304

Was Leisten Sozialarbeiter*Innen für die Kinder- und Jugendpsychotherapie? (en Alemán)

Nadine-Dominique Van Der Meulen (Autor) · Grin Verlag · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Was Leisten Sozialarbeiter*Innen für die Kinder- und Jugendpsychotherapie? (en Alemán)"

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 2,3, Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen, Veranstaltung: Bachelor-Thesis im Studiengang Soziale Arbeit, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Thesis im Bachelor-Studiengang Sozialer Arbeit wurde mit den an der Katholischen Hochschule NRW, Abteilung Aachen erlernten Methoden und dem im Bachelorstudiengang erworbenen Methodenwissen erstellt. Sie weist im Fazit abschlie end sehr stark auf die Forderung an die Politik hin, die aus der Thesis ganz klar hervorgeht, denn die Diskussion der Sozialen Arbeit im Bereich der Kinder- und Jugendpsychotherapie ist ein aktuelles Thema, innerhalb wie au erhalb der Katholischen Hochschule NRW, Abteilung Aachen. Die Fragestellung dieser Arbeit ist: Was leisten Sozialarbeiter*innen für die Kinder- und Jugendpsychotherapie? In diesem Zusammenhang soll ermittelt werden, ob im Studium der Sozialen Arbeit Reformbedarf besteht, um die Qualität zu verbessern. Die vorliegende Bachelor Thesis stellt die Ergebnisse einer quantitativen Befragung der Studierenden im sechsten Semester des Sommersemesters 2015 der Katholischen Hochschule NRW, Abteilung Aachen zu ihrem Interesse eine Kinder- und Jugendpsychotherapie Ausbildung anzustreben zusammen. Der Fragebogen verfolgt das Ziel, durch die kritische Betrachtung des Umgangs mit Studierenden der Sozialen Arbeit in der Kinder- und Jugendpsychotherapie auf einen möglichen Reformbedarf hinzuweisen. Das Erkenntnisinteresse der Befragung liegt in erster Linie darin, ein breites Bild zum studentischen Interesse und zur Qualitätseinschätzung im Bereich der Eignung für ein Studienprojekt in der Kinder- und Jugendpsychotherapie zu erstellen. Dieser soll für die Darstellung des Sachverhalts im Fachbereichsrat, der grundlegende Themen mit dem Dekanat der Katholischen Hochschule NRW, Abteilung Aachen bespricht und mögliche Lösungen finden kann, anschaulich zusammengefasst werden. Der Fachbereichsrat ist das wichtigste Gr