Name: Vernetzung und Soziales Lernen: Untersuchung Einer Ganztages-Gesamtschule in Freiburg (en Alemán)
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Author: Christopher Knapp
ISBN: 9783656436591

portada Vernetzung und Soziales Lernen: Untersuchung Einer Ganztages-Gesamtschule in Freiburg (en Alemán)

Vernetzung und Soziales Lernen: Untersuchung Einer Ganztages-Gesamtschule in Freiburg (en Alemán)

Formato

Libro Físico

Editorial

Grin Verlag

Autor

Christopher Knapp

Idioma

Alemán

N° páginas

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN13

9783656436591

Vernetzung und Soziales Lernen: Untersuchung Einer Ganztages-Gesamtschule in Freiburg (en Alemán)

Christopher Knapp (Autor) · Grin Verlag · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Vernetzung und Soziales Lernen: Untersuchung Einer Ganztages-Gesamtschule in Freiburg (en Alemán)"

Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1,5, Pädagogische Hochschule Freiburg im Breisgau (Erziehungswissenschaften), Veranstaltung: Pädagogik der Ganztageschule, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Idee der vorliegenden Arbeit war eine (qualitativ-empirische) "Bestandsaufnahme" der Staudinger-Gesamtschule "von innen", zur Sichtbarmachung deren aus langer Erfahrung gewonnener Details für Wisssenschaft, die spätere eigene Praxis und womöglich auch den Zugewinn lokaler Lehre. Nach einiger Überlegung wurde zentrales Forschungsanliegen der kleinen Fallstudie die Untersuchung typischer Besonderheiten einer Ganztagsschule, im speziellen die Förderung sozialer Kompetenzen durch spezielle Ma nahmen und Zusammenarbeit mit den vernetzten Institutionen. Dies hatte seine Basis in einigen Erkenntnissen empirischer Forschung über die Wirksamkeit ersteren, dem Wunsch nach Vertiefung letzteren im verantwortenden Seminar "Pädagogik der Ganztagsschule" sowie auch den besonderen Umständen.