Name: Valutazione delle competenze informatiche degli studenti del quarto anno delle scuole superiori (en Italiano)
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Author: Ocampo, Paul Gence
ISBN: 9786209229886

portada Valutazione delle competenze informatiche degli studenti del quarto anno delle scuole superiori (en Italiano)

Valutazione delle competenze informatiche degli studenti del quarto anno delle scuole superiori (en Italiano)

Formato

Libro Físico

Editorial

Edizioni Sapienza

Autor

Ocampo, Paul Gence

Idioma

Italiano

N° páginas

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

22.9x15.2x0.6 cm

ISBN13

9786209229886

Valutazione delle competenze informatiche degli studenti del quarto anno delle scuole superiori (en Italiano)

Ocampo, Paul Gence (Autor) · Edizioni Sapienza · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Valutazione delle competenze informatiche degli studenti del quarto anno delle scuole superiori (en Italiano)"

Lo studio è stato concepito per valutare lo stato attuale delle competenze informatiche degli studenti di alcune scuole secondarie della divisione di Antipolo City, in particolare nei distretti II-C e II-D. Gli insegnanti e gli studenti intervistati hanno giudicato soddisfacenti le proprie competenze informatiche, mentre quelle relative alla navigazione in Internet sono state valutate come "scarse". Dallo studio è emerso inoltre che non vi è alcuna differenza significativa nel livello di competenze informatiche valutato dai due gruppi di intervistati per quanto riguarda i seguenti aspetti: competenze informatiche e operative di base, sistema, modifica di presentazioni PowerPoint, fogli di calcolo e competenze di elaborazione dati, capacità di comunicazione e competenze di intrattenimento. Solo nelle competenze di ricerca è stata riscontrata una differenza significativa nella percezione dei due gruppi di intervistati. Lo studio ha inoltre rivelato che gli studenti intervistati hanno ottenuto risultati soddisfacenti nella materia delle tecnologie dell'informazione e della comunicazione e che il livello di competenze informatiche e le prestazioni ICT sono significativamente correlati tra loro.