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portada Unidades Didácticas de Educación Física Infantil 0-3 Años iii
Formato
Libro Físico
Categoría
Pedagogía
Año
2005
Idioma
Español
N° páginas
116
Encuadernación
Tapa Blanda
ISBN
8498230144
ISBN13
9788498230147
Editado en
España
N° edición
1

Unidades Didácticas de Educación Física Infantil 0-3 Años iii

Pedro Gil Madrona (Autor) · Wanceulen Editorial S.L. · Tapa Blanda

Unidades Didácticas de Educación Física Infantil 0-3 Años iii - Autores Varios

Pedagogía

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Reseña del libro "Unidades Didácticas de Educación Física Infantil 0-3 Años iii"

UNIDAD DIDÁCTICA DE O A 3 AÑOS: “LOS ANIMALES” Introducción. Objetivos generales. Ámbitos de experiencia de las áreas de identidad y autonomía personal, medio físico y social y comunicación y representación. Objetivos didácticos de las áreas de identidad y autonomía personal, medio físico y social y comunicación y representación: uno, dos y tres años. Contenidos. Secuenciación de contenidos por área y año: de las áreas de identidad y autonomía personal, medio físico y social y comunicación y representación: uno, dos y tres años. Temas transversales. Recursos y materiales. Actividades para la evaluación. Organización espacio temporal. Actividades o tareas motrices de enseñanza-aprendizaje: las sesiones, clases de educación física. UNIDAD DIDÁCTICA DE 0-1 AÑOS (9-12 MESES): “ME RECREO EN UNA AVENTURA VIVIFICANTE, PACÍFICA Y SEDUCTORA” Introducción. Objetivos generales. Ámbitos de experiencia de las áreas de identidad y autonomía personal, medio físico y social y comunicación y representación. Contenidos de las áreas de identidad y autonomía personal, medio físico y social y comunicación y representación. Temas transversales. Recursos y materiales. Evaluación. Actividades o tareas motrices de enseñanza-aprendizaje: las sesiones, clases de educación física. UNIDAD DIDÁCTICA DE O A 3 AÑOS: “LOS TRANSPORTES” Introducción. Presentación. Justificación. Objetivos generales de etapa. Programación de los objetivos y contenidos a trabajar. Objetivos generales de área y año. Contenidos de áreas y año: de identidad y autonomía personal, medio físico y social y comunicación y representación: uno, dos y tres años. Temas transversales. Recursos y materiales. Organización espacio-temporal. Evaluación. Colaboración con las familias. Actividades o tareas motrices de enseñanza-aprendizaje: las clases o sesiones de educación física....

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El libro está escrito en Español.
La encuadernación de esta edición es Tapa Blanda.

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