Name: Un'analisi del rendimento nel test di matematica (en Italiano)
SKU: 58931077
Price: 908.73 MXN
Availability: InStock
Author: Jaso, Gloria Sophia
ISBN: 9786206056041

portada Un'analisi del rendimento nel test di matematica (en Italiano)

Un'analisi del rendimento nel test di matematica (en Italiano)

Formato

Libro Físico

Autor

Gloria Sophia Jaso

Editorial

Edizioni Sapienza

Idioma

Italiano

N° páginas

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

22.9x15.2x0.4 cm

Peso

0.12 kg.

ISBN13

9786206056041

Categorías

Matemáticas

Un'analisi del rendimento nel test di matematica (en Italiano)

Gloria Sophia Jaso (Autor) · Edizioni Sapienza · Tapa Blanda

Libro Nuevo Importado

Envío: 23 a 28 días háb.

$ 1,514.55$ 908.73

-40%

Costos de importación incluídos en el precio ✅

Libro Nuevo

Quedan 10 unidades

$ 908.73

¡Envío Gratis! Llega entre el 07 Oct y el 15 Oct a CUAUHTÉMOC, Ciudad de México. Seleccionar ubicación

Agregar a lista de deseos

Reseña del libro "Un'analisi del rendimento nel test di matematica (en Italiano)"

In questo libro, il ricercatore ha esaminato l'effetto di alcune variabili relative alla scuola, come le dimensioni, il tipo e l'ubicazione della scuola sul rendimento in matematica degli studenti delle scuole superiori. La ricercatrice, insegnante da dieci anni in una scuola secondaria pubblica, è perplessa sulla causa del basso rendimento degli studenti in matematica. Ha sperimentato il problema delle scuole pubbliche per quanto riguarda gli scarsi risultati e le scarse competenze in matematica. Nonostante gli sforzi e le innovazioni apportate all'insegnamento della matematica nelle Filippine, i punteggi bassi sono ancora un dilemma. Pensando a questo, e considerando i punteggi di alcune scuole che hanno raggiunto il livello di padronanza nei test di rendimento come il National Achievement Test (NAT), la ricercatrice ha teorizzato che potrebbe esserci "qualche ingrediente speciale" in queste scuole che le ha fatte funzionare meglio di altre. La ricercatrice ha affermato che se le altre scuole si allineeranno alle politiche e alle pratiche scolastiche locali di queste scuole, si potranno garantire probabili cambiamenti positivi nei risultati in matematica del Paese.