Name: Transformer les difficultés en succès, tome 2: Donner aux apprenants les moyens de réussir dans les cours d'anglais langue étrangère (en Francés)
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Availability: InStock
Author: Lobo, José;;;Vizcaino, Alida
ISBN: 9786630423525

portada Transformer les difficultés en succès, tome 2: Donner aux apprenants les moyens de réussir dans les cours d'anglais langue étrangère (en Francés)

Transformer les difficultés en succès, tome 2: Donner aux apprenants les moyens de réussir dans les cours d'anglais langue étrangère (en Francés)

Formato

Libro Físico

Editorial

Editions Notre Savoir

Autor

Lobo, José;;;Vizcaino, Alida

Idioma

Francés

N° páginas

168

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN13

9786630423525

Transformer les difficultés en succès, tome 2: Donner aux apprenants les moyens de réussir dans les cours d'anglais langue étrangère (en Francés)

Lobo, José;;;Vizcaino, Alida (Autor) · Editions Notre Savoir · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Transformer les difficultés en succès, tome 2: Donner aux apprenants les moyens de réussir dans les cours d'anglais langue étrangère (en Francés)"

' Transformer les difficultés en réussites : Tome 2 ' est un ouvrage collectif fondé sur la recherche qui explore les défis émotionnels, sociaux et pédagogiques auxquels sont confrontés les apprenants de l'anglais dans des contextes éducatifs précaires et à faibles revenus. Cet ouvrage présente des études menées principalement en Colombie sur des thèmes tels que l'introversion et l'anxiété à l'oral, la confiance en soi des élèves, la narration d'histoires pour l'apprentissage du vocabulaire, les manuels scolaires obsolètes, les expériences d'immersion, l'autisme et l'inclusion, ainsi que les stratégies pédagogiques interactives. Tout au long des chapitres, les auteurs soutiennent que de nombreuses difficultés d'apprentissage sont davantage liées à des facteurs émotionnels, contextuels et pédagogiques qu'aux capacités des élèves elles-mêmes. L'ouvrage promeut des approches centrées sur l'apprenant, inclusives et communicatives qui aident les élèves à développer leur confiance en soi, leur aisance à l'oral, leur participation et à vivre des expériences d'apprentissage linguistique enrichissantes dans les classes d'anglais langue étrangère.