Name: Towards a Just Curriculum Theory: The Epistemicide (en Inglés)
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Author: Paraskeva, João
ISBN: 9781612058597

portada Towards a Just Curriculum Theory: The Epistemicide (en Inglés)

Towards a Just Curriculum Theory: The Epistemicide (en Inglés)

Formato

Libro Físico

Editorial

Routledge

Autor

Paraskeva, João

Idioma

Inglés

N° páginas

258

Encuadernación

Tapa Dura

ISBN13

9781612058597

N° edición

Categorías

Filosofía y teoría de la educación
Planificación y desarrollo curricular
Estrategias y políticas educativas

Towards a Just Curriculum Theory: The Epistemicide (en Inglés)

Paraskeva, João (Autor) · Routledge · Tapa Dura

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Reseña del libro "Towards a Just Curriculum Theory: The Epistemicide (en Inglés)"

Towards a Just Curriculum Theory: The Epistemicide responds to a need for 'alternative ways of thinking about alternatively' about education and curriculum. It challenges the functionalism of both dominant and specific counter-dominant education and curriculum perspectives and in so doing suggests an Itinerant Curriculum Theory (ICT) as a new path for the field. The volume brings challenges critical educators to decolonize and to deterritorialize, providing scholars and educators a more nuanced analysis. By offering strategies to achieve a just curriculum theory, and by positioning curriculum theory to establish social and cognitive justice, this book aims to educate a more just and democratic society. With contributions from leading scholars across the field education, this volume argues that to deny the existence of any epistemological form beyond the Western mode can be a form of social fascism, which leads to an uncritical reading of history. Together, the essays offer and encourage a more deliberative, democratic engagement that seeks to contextualize and bring to life diverse epistemologies, value-sets, disciplines, theories, concepts, and experiences in education and beyond.