Name: The Philosophy of Open Learning: Peer Learning and the Intellectual Commons (en Inglés)
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Author: Deimann, Markus ; Peters, Michael A.
ISBN: 9781433128578

portada The Philosophy of Open Learning: Peer Learning and the Intellectual Commons (en Inglés)

The Philosophy of Open Learning: Peer Learning and the Intellectual Commons (en Inglés)

Formato

Libro Físico

Editorial

Peter Lang Inc., International Academic Publi

Autor

Deimann, Markus ; Peters, Michael A.

Idioma

Inglés

N° páginas

152

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN13

9781433128578

Categorías

Filosofía y teoría de la educación
Estrategias y políticas educativas
Escuelas primarias e intermedias

The Philosophy of Open Learning: Peer Learning and the Intellectual Commons (en Inglés)

Deimann, Markus ; Peters, Michael A. (Autor) · Peter Lang Inc., International Academic Publi · Tapa Blanda

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Reseña del libro "The Philosophy of Open Learning: Peer Learning and the Intellectual Commons (en Inglés)"

In this book, internationally recognized scholars provide in-depth insight into the emerging field of open education. The Philosophy of Open Learning provides an overview of the current debates and introduces the reader to the overall discourse on open education. The broad range of topics, including MOOCs (Massive Open Online Courses) and OERs (Open Educational Resources) is aimed at demonstrating that open education has emerged as a new principle for organizing higher education. Based on this idea, the book covers various issues that are backed up by thorough philosophical reflections that provide orientation for the heated debates. Open education is discussed in its various imbrications to other open movements, such as open access, and its relevance for education over the last fifteen years.