Name: The Dilemma of Teacher Performance Evaluation: The Perception of Primary School Teachers (en Inglés)
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Author: Jeane Aparecida A. De Liz Hugen; Marina P. De Arruda
ISBN: 9786208602079

portada The Dilemma of Teacher Performance Evaluation: The Perception of Primary School Teachers (en Inglés)

The Dilemma of Teacher Performance Evaluation: The Perception of Primary School Teachers (en Inglés)

Formato

Libro Físico

Editorial

Our Knowledge Publishing

Autor

Jeane Aparecida A. De Liz Hugen; Marina P. De Arruda

Idioma

Inglés

N° páginas

108

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN13

9786208602079

The Dilemma of Teacher Performance Evaluation: The Perception of Primary School Teachers (en Inglés)

Jeane Aparecida A. De Liz Hugen; Marina P. De Arruda (Autor) · Our Knowledge Publishing · Tapa Blanda

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Reseña del libro "The Dilemma of Teacher Performance Evaluation: The Perception of Primary School Teachers (en Inglés)"

The aim of this article is to deepen the discussion on Teacher Performance Evaluation and the perception of basic education teachers when they are evaluated. It leads us to reflect more broadly on the meaning of Teacher Performance Evaluation for the school community. What does it mean to be competent? What competences make a teacher competent? There are many questions surrounding the topic we are here to discuss.