Name: The British Dyslexia Association - Teaching Dyslexic Students: Theory and Practice (en Inglés)
SKU: 54999048
Price: 839.92 MXN
Availability: InStock
Author: British Dyslexia Association ; Ross, Helen
ISBN: 9781787757455

portada The British Dyslexia Association - Teaching Dyslexic Students: Theory and Practice (en Inglés)

The British Dyslexia Association - Teaching Dyslexic Students: Theory and Practice (en Inglés)

Formato

Libro Físico

Editorial

Jessica Kingsley Publishers

Autor

British Dyslexia Association ; Ross, Helen

Idioma

Inglés

N° páginas

240

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

29.4x21x2.2 cm

Peso

0.52 kg.

ISBN13

9781787757455

Categorías

Relativo a las personas con discapacidades, trastornos o dificultades de aprendizaje
Enseñanza a estudiantes con dificultades de aprendizaje

The British Dyslexia Association - Teaching Dyslexic Students: Theory and Practice (en Inglés)

British Dyslexia Association ; Ross, Helen (Autor) · Jessica Kingsley Publishers · Tapa Blanda

Libro Nuevo Importado

Envío: 13 a 19 días háb.

$ 1,679.84$ 839.92

-50%

Costos de importación incluídos en el precio ✅

Libro Nuevo

Quedan 100 unidades

$ 839.92

¡Envío Gratis! Llega entre el 22 Sep y el 01 Oct a CUAUHTÉMOC, Ciudad de México. Seleccionar ubicación

Agregar a lista de deseos

Reseña del libro "The British Dyslexia Association - Teaching Dyslexic Students: Theory and Practice (en Inglés)"

This BDA developed guide assists you in supporting children and students with dyslexia and specific learning difficulties through their education. Designed specifically for candidates on Level 5 diploma courses in dyslexia and specific learning difficulties, this hands-on guide is the perfect training companion for those wanting to know more about dyslexia and how to support individuals with dyslexia. As an authoritative, entry-level resource covering both theory and practice, the methods, resources, and expert contributors in this book empower your learning as an educator towards better self-understanding, confidence and how to better support students in specialist and classroom settings.