Name: Technologiebasierter Unterricht und akademische Leistung von PYP-Schülern (en Alemán)
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Author: Chua, Ethel
ISBN: 9786205379363

portada Technologiebasierter Unterricht und akademische Leistung von PYP-Schülern (en Alemán)

Technologiebasierter Unterricht und akademische Leistung von PYP-Schülern (en Alemán)

Formato

Libro Físico

Autor

Ethel Chua

Editorial

Verlag Unser Wissen

Idioma

Alemán

N° páginas

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

22.9x15.2x0.5 cm

Peso

0.12 kg.

ISBN13

9786205379363

Categorías

Alfabetismo

Technologiebasierter Unterricht und akademische Leistung von PYP-Schülern (en Alemán)

Ethel Chua (Autor) · Verlag Unser Wissen · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Technologiebasierter Unterricht und akademische Leistung von PYP-Schülern (en Alemán)"

In diesem Buch wurde der Grad der Effektivität des technologiebasierten Unterrichts im Englischunterricht des Jubail University College - Female Branch untersucht. Es konzentrierte sich auf die grundlegenden Konzepte des technologiebasierten Unterrichts, seine Vorteile und Nachteile im PYP-Lehrplan. In diesem Buch werden das in der Studie verwendete Forschungsdesign, der Ort der Studie, die Art der Befragten, das Stichprobenverfahren, das Forschungsinstrument sowie das Verfahren und die statistische Aufbereitung der Datenerhebung erläutert. Die Empfehlungen für Verbesserungen wurden in diesem Buch sorgfältig erörtert. Es wird dringend empfohlen, eine ähnliche Studie durchzuführen, um die aktuelle Studie zu validieren und die PYP-Kurse an der JUC-Female Branch kontinuierlich zu verbessern.