Name: Schulkinder mit Diabetes und ihre Lehrkräfte. Wünsche und Bedürfnisse: Eine Interviewstudie mit Vorschlägen für eine LehrerInnenfortbildung (en Alemán)
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Price: 1231.22 MXN
Availability: InStock
Author: Kohlwage, Enya
ISBN: 9783346762191

portada Schulkinder mit Diabetes und ihre Lehrkräfte. Wünsche und Bedürfnisse: Eine Interviewstudie mit Vorschlägen für eine LehrerInnenfortbildung (en Alemán)

Schulkinder mit Diabetes und ihre Lehrkräfte. Wünsche und Bedürfnisse: Eine Interviewstudie mit Vorschlägen für eine LehrerInnenfortbildung (en Alemán)

Formato

Libro Físico

Autor

Enya Kohlwage

Editorial

Grin Verlag

Idioma

Alemán

N° páginas

156

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

21x14.8x0.9 cm

Peso

0.21 kg.

ISBN13

9783346762191

Categorías

Organización y gestión educativa

Schulkinder mit Diabetes und ihre Lehrkräfte. Wünsche und Bedürfnisse: Eine Interviewstudie mit Vorschlägen für eine LehrerInnenfortbildung (en Alemán)

Enya Kohlwage (Autor) · Grin Verlag · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Schulkinder mit Diabetes und ihre Lehrkräfte. Wünsche und Bedürfnisse: Eine Interviewstudie mit Vorschlägen für eine LehrerInnenfortbildung (en Alemán)"

Masterarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 1,0, Pädagogische Hochschule Karlsruhe (Institut für Biologie und Schulgartenentwicklung), Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit wurden Herausforderungen, Wünsche und Bedürfnisse diabetischer Schulkinder, ihrer Lehrkräfte sowie weiterer pädagogischer Expert*innen (Schulleitungen, Schulamtsmitarbeitende) erforscht sowie Ma nahmen für eine Lehrkräftefortbildung zu Diabetes bei Schulkindern aus den Ergebnissen abgeleitet. Dazu wurden 49 Personen in einem Leitfaden-Interview befragt. Aus den Ergebnissen der Untersuchung wurden verschiedene Ma nahmen für eine entsprechende Lehrkräftefortbildung abgeleitet. Die Lebensphasen der Kindheit und Jugend werden häufig mit Gesundheit, chronische Erkrankungen dagegen mit Alter assoziiert. Epidemiologische Daten, welche bei Kindern und Jugendlichen in den letzten Jahren erhoben wurden, zeigen jedoch ein anderes Bild. Durch die medizinischen Fortschritte in den letzten Jahrzehnten steigt die Zahl der chronisch kranken Kinder und Jugendlichen. Grund dafür ist, dass Erkrankungen wie Diabetes, die früher unweigerlich zum Tode führten, heute zwar nicht heilbar, jedoch gut behandelbar sind. So gehen neuere Schätzungen davon aus, dass etwa 7% aller Schüler*innen chronisch somatische oder psychische Krankheiten aufweisen - mit steigender Tendenz. Eine an Schulen besonders häufig anzutreffende Erkrankung stellt der Diabetes mellitus Typ 1 dar: Die Prävalenz und Inzidenz dieser Krankheit steigt stetig weiter an, sodass sie die häufigste Stoffwechselerkrankung im Kindesalter mit bis zu 17.400 betroffenen Kindern unter 14 Jahren darstellt. Kinder in diesem Alter verbringen einen Gro teil ihrer Zeit in der Schule, die damit eine zentrale Rolle in ihrem Leben und zugleich einen sozialen Fixpunkt darstellt. Wie in allen anderen Lebensbereichen, stellt die Krankheit auch im sozialen Umfeld Schule einen ständigen Begleiter dar und bringt