Name: Praktische Software-Übungen zur Stärkung des Selbstlernens (en Alemán)
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Availability: InStock
Author: Galamali, Mohammad Kaleem
ISBN: 9786206973232

portada Praktische Software-Übungen zur Stärkung des Selbstlernens (en Alemán)

Praktische Software-Übungen zur Stärkung des Selbstlernens (en Alemán)

Formato

Libro Físico

Autor

Mohammad Kaleem Galamali

Editorial

Verlag Unser Wissen

Idioma

Alemán

N° páginas

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

22.9x15.2x0.5 cm

Peso

0.14 kg.

ISBN13

9786206973232

Categorías

Tecnología de la información: cuestiones generales

Praktische Software-Übungen zur Stärkung des Selbstlernens (en Alemán)

Mohammad Kaleem Galamali (Autor) · Verlag Unser Wissen · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Praktische Software-Übungen zur Stärkung des Selbstlernens (en Alemán)"

Nach elf vorangegangenen Sets praktischer Übungen in vorangegangenen Manuskripten habe ich mich bei der Erstellung dieses Manuskripts von meiner zentralen akademischen und Forschungserfahrung im Bereich IKT inspirieren lassen. In diesem Manuskript wird eine Reihe von 35 zusammenhängend geschriebenen praktischen Übungen in Software, die direkt mit der Selbstlernkompetenz zusammenhängen, in einem ähnlichen Stil wie in den vorangegangenen Manuskripten vorgestellt. Diese Übungen eignen sich besser für Anfänger in Universitätskursen. Natürlich kann ihre Anwendbarkeit für Kurse auf fortgeschrittenem Niveau von vielen Akademikern nach eigenem Ermessen geschätzt werden. Es wird hier festgehalten, dass Anpassungen dieser Übungen durch Akademiker an ihre Bedürfnisse sehr wohl möglich sind. Den Studierenden wird empfohlen, für jede Übung eine gute/praktikable Zusammenfassung zu erstellen sowie einen angemessenen Bericht zu schreiben und die erforderlichen Referenzen anzugeben. Für jede Übung ist ein Teil der Analyse erforderlich, um das Denken und die kritischen/professionellen Fähigkeiten zu entwickeln. Die meisten Übungen sind für Computer/Laptops sowie für die aktuellen Smartphones/Tablets konzipiert. Die Schüler müssen ordnungsgemä mit ihrem Betreuer kommunizieren, dem wiederum empfohlen wird, die Aufgaben vernünftig zu bearbeiten.