Name: Perspektywy studentów dotyczące interakcji edukacyjnych (en Polaco)
SKU: 57901640
Price: 976.87 MXN
Availability: InStock
Author: Schargorodsky, Pedro
ISBN: 9786203402582

portada Perspektywy studentów dotyczące interakcji edukacyjnych (en Polaco)

Perspektywy studentów dotyczące interakcji edukacyjnych (en Polaco)

Formato

Libro Físico

Autor

Pedro Schargorodsky

Editorial

Wydawnictwo Nasza Wiedza

Idioma

Polaco

N° páginas

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

22.9x15.2x0.6 cm

Peso

0.15 kg.

ISBN13

9786203402582

Categorías

Organización y gestión educativa

Perspektywy studentów dotyczące interakcji edukacyjnych (en Polaco)

Pedro Schargorodsky (Autor) · Wydawnictwo Nasza Wiedza · Tapa Blanda

Libro Nuevo Importado

Envío: 22 a 27 días háb.

$ 1,628.11$ 976.87

-40%

Costos de importación incluídos en el precio ✅

Libro Nuevo

Quedan 10 unidades

$ 976.87

¡Envío Gratis! Llega entre el 08 Oct y el 16 Oct a CUAUHTÉMOC, Ciudad de México. Seleccionar ubicación

Agregar a lista de deseos

Reseña del libro "Perspektywy studentów dotyczące interakcji edukacyjnych (en Polaco)"

W ostatnich latach sugeruje się, że jednym z glównych wyzwań dla rozwoju edukacji jest tak zwana "inteligencja emocjonalna" (Dueñas Buey, 2002) w interakcji pomiędzy nauczycielami i uczniami.wyzwaniem dla rozwoju edukacji jest tak zwana "inteligencja emocjonalna" (Dueñas Buey, 2002) w interakcji pomiędzy nauczycielami i uczniami, termin, który docenia komunikację i motywację w klasie, wśród innych elementów, w celu promowania rozwoju intelektualnego i emocjonalnego. Dziecko uczy się poprzez wiarę w doroslego, mówi Cornu (1999), nadając prawdziwe znaczenie zaufaniu jako koncepcji w instytucjach edukacyjnych. Tak więc komunikacja, motywacja imotywacja i zaufanie nauczycieli będą kluczowymi pojęciami, którymi należy się zając w tym badaniu naukowym dotyczącym interakcji edukacyjnych.Komunikacja, motywacja i zaufanie ze strony nauczycieli będą kluczowymi pojęciami, do których odniosą się niniejsze badania naukowe nad interakcją edukacyjną, opierając się na świadectwach wywiadów przeprowadzonych z mlodymi uczniami szkól średnich.