Name: Percezione accademica dei laureati in Scienze Biologiche (en Italiano)
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Availability: InStock
Author: Da Silva, Maria Cleoneide ; Menezes de Sá, Lucilene
ISBN: 9786206248965

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portada Percezione accademica dei laureati in Scienze Biologiche (en Italiano)

Formato

Libro Físico

Autor

Maria Cleoneide Da Silva

Lucilene Menezes de Sá

Editorial

Edizioni Sapienza

Idioma

Italiano

N° páginas

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

22.9 x 15.2 x 0.3 cm

Peso

0.09 kg.

ISBN13

9786206248965

Categorías

Biología

Percezione accademica dei laureati in Scienze Biologiche (en Italiano)

Maria Cleoneide Da Silva (Autor) · Lucilene Menezes de Sá (Autor) · Edizioni Sapienza · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Percezione accademica dei laureati in Scienze Biologiche (en Italiano)"

I laureati sono una delle principali fonti di informazione sulla qualità della formazione accademica che può informare le discussioni sulla riforma del curriculum dei corsi di laurea in scienze biologiche. I biologi studiano i principi della vita con l'obiettivo di arricchire e migliorare le conoscenze scientifiche accademiche e di farne un'applicazione teorica e pratica. In questo modo, gli istituti di istruzione superiore devono offrire ai professionisti l'accesso a un'istruzione di alta qualità, poiché l'insegnamento della Biologia si presenta come una grande sfida in cui l'insegnante di Biologia deve conoscere i contenuti da insegnare, le linee guida metodologiche che devono essere applicate nella costruzione della conoscenza, i temi appropriati che forniscono una visione critica dei fenomeni che coinvolgono la Scienza, approfondire continuamente le conoscenze, cercando di acquisirne di nuove, discutere le idee di senso comune sulla scienza e la visione semplicistica di ciò che è la scienza e il lavoro dello scienziato. In questo senso, c'è un grande consenso sull'importanza di investire nella formazione degli insegnanti di biologia, al fine di prepararli a esercitare un insegnamento di buona qualità, sviluppando la didattica in modo critico.