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portada Pedagogies of Punishment: The Ethics of Discipline in Education (en Inglés)
Formato
Libro Físico
Editorial
Autor
Idioma
Inglés
N° páginas
288
Encuadernación
Tapa Blanda
Dimensiones
23.4 x 15.6 x 2.5 cm
Peso
0.45 kg.
ISBN13
9781350275690
Categorías

Pedagogies of Punishment: The Ethics of Discipline in Education (en Inglés)

Thompson, Winston C. ; Tillson, John (Autor) · Bloomsbury Academic · Tapa Blanda

Pedagogies of Punishment: The Ethics of Discipline in Education (en Inglés) - Thompson, Winston C. ; Tillson, John

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Reseña del libro "Pedagogies of Punishment: The Ethics of Discipline in Education (en Inglés)"

Written by interdisciplinary authors from the fields of educational policy, early childhood education, history, political philosophy, law, and moral philosophy, this volume addresses the use of disciplinary action across varied educational contexts. Much of the punishment of children occurs in non-criminal contexts, in educational and social settings, and schools are institutions where young people are subject to disciplinary practices and justifications that are quite unlike those found elsewhere. In addition to this, the discipline they receive is often discriminatory, being disproportionately focused on students of colour and other minoritized identities, and unjust in other ways. This timely text is a comprehensive examination of punishment in schools, prompting discussions on racial equity, social justice in education and the school to prison pipeline. Each chapter offers empirically informed, theoretical investigations into punishment in educational settings, including how punishment is understood, whether it is permissible to discipline students, and whether such punishment can be considered educational.

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