Name: Pedagogía relacional receptiva
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Availability: InStock
Author: Chrisandra Itirana Joyce
ISBN: 9786209020513

Formato

Libro Físico

Editorial

Ediciones Nuestro Conocimiento

Autor

Chrisandra Itirana Joyce

Año

2025

Idioma

Español

N° páginas

136

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

22x15 cm

ISBN13

9786209020513

Pedagogía relacional receptiva

Chrisandra Itirana Joyce (Autor) · Ediciones Nuestro Conocimiento · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Pedagogía relacional receptiva"

Esta investigación sostiene que Nueva Zelanda podría beneficiarse de una mejor comprensión de las razones que subyacen a las disparidades educativas históricas que existen entre los estudiantes maoríes y sus compañeros de clase no maoríes. Estas disparidades siguen perpetuándose debido a la educación generalizada en inglés. Esta situación sigue marginando a los estudiantes maoríes en la educación y provocando su fracaso escolar (Bishop y Glynn, 1999). En lugar de seguir culpando a los estudiantes maoríes (una posición deficitaria) y a sus comunidades de origen por estas circunstancias, los educadores deben centrarse en lo que pueden hacer para rectificar esta situación por sí mismos (una posición agencial). Una respuesta colaborativa y agencial estaría más en consonancia con el Tratado de Waitangi y proporcionaría un mayor potencial y estabilidad para nuestro futuro conjunto. Esta investigación se lleva a cabo en una escuela que participó en un proyecto de desarrollo profesional llamado Te Kotahitanga (Bishop, Berryman, Tiakiwai y Richardson, 2003). Los participantes en la investigación son cuatro profesores y cuatro estudiantes maoríes. Sus relatos de experiencias dieron lugar al desarrollo de nuevas relaciones a través de la escucha y el aprendizaje mutuo entre los profesores y los estudiantes maoríes.