Name: Musikalische Intelligenz als Werkzeug zur Vermittlung von Lernen: Theorie der Multiplen Intelligenzen im Klassenzimmer (en Alemán)
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Author: Andreia Ferro Marques; Viviane N. Sarmento
ISBN: 9786207786824

portada Musikalische Intelligenz als Werkzeug zur Vermittlung von Lernen: Theorie der Multiplen Intelligenzen im Klassenzimmer (en Alemán)

Musikalische Intelligenz als Werkzeug zur Vermittlung von Lernen: Theorie der Multiplen Intelligenzen im Klassenzimmer (en Alemán)

Formato

Libro Físico

Editorial

Verlag Unser Wissen

Autor

Andreia Ferro Marques; Viviane N. Sarmento

Idioma

Alemán

N° páginas

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN13

9786207786824

Musikalische Intelligenz als Werkzeug zur Vermittlung von Lernen: Theorie der Multiplen Intelligenzen im Klassenzimmer (en Alemán)

Andreia Ferro Marques; Viviane N. Sarmento (Autor) · Verlag Unser Wissen · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Musikalische Intelligenz als Werkzeug zur Vermittlung von Lernen: Theorie der Multiplen Intelligenzen im Klassenzimmer (en Alemán)"

Wenn wir den Begriff Intelligenz erwähnen, denken wir sofort an mathematische Kenntnisse und die portugiesische Sprache. Studien wie die von Gardner (1995, 2010) weisen jedoch darauf hin, dass Intelligenz die Fähigkeit ist, Probleme in einem sozialen Umfeld zu lösen. In dieser Arbeit haben wir uns mit der musikalischen Intelligenz befasst und nach Möglichkeiten gesucht, die Leistungen der Schüler durch Strategien, die diese Art von Intelligenz einbeziehen, zu verbessern. Das Ziel dieser Forschung war es, die musikalische Intelligenz durch spielerische Aktivitäten zu fördern. Zu diesem Zweck wurden Aktivitäten auf der Grundlage der Theorie der multiplen Intelligenzen geplant, wobei der Schwerpunkt auf der musikalischen Intelligenz lag, basierend auf der Klangdidaktik.