Name: Multiliteracies, Discourses and Identities: The Multiliteracy Practices of Chinese Children in Britain (en Inglés)
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Author: Sheng, Jing
ISBN: 9783034319720

portada Multiliteracies, Discourses and Identities: The Multiliteracy Practices of Chinese Children in Britain (en Inglés)

Multiliteracies, Discourses and Identities: The Multiliteracy Practices of Chinese Children in Britain (en Inglés)

Formato

Libro Físico

Autor

Jing Sheng

Editorial

Peter Lang Ltd, International Academic Publis

Idioma

Inglés

N° páginas

250

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

22.4x15x1.5 cm

Peso

0.36 kg.

ISBN13

9783034319720

Categorías

Alemán
Chino
Sociolingüística
Enseñanza y aprendizaje de lenguas

Multiliteracies, Discourses and Identities: The Multiliteracy Practices of Chinese Children in Britain (en Inglés)

Jing Sheng (Autor) · Peter Lang Ltd, International Academic Publis · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Multiliteracies, Discourses and Identities: The Multiliteracy Practices of Chinese Children in Britain (en Inglés)"

This book explores the everyday reading and writing experiences of children from Chinese families living in Britain. Using an ethnographic approach and following the New Literacy Studies theoretical framework, the author presents in-depth case studies of three migrant children, all of whom received some education in China before moving to Britain.