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MODELO PEDAGÓGICO EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA
Johana Reales, Blanca Irene Rubio (Autor)
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· Tapa Blanda
MODELO PEDAGÓGICO EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA - Johana Reales, Blanca Irene Rubio
Libro Nuevo
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Reseña del libro "MODELO PEDAGÓGICO EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA"
"Esta investigación tuvo como finalidad científica caracterizar el modelo pedagógico que subyace en la práctica pedagógica de los docentes de educación básica primaria. Por lo anterior, la importancia y actualidad de este tema de investigación, se centra en ofrecer una conceptualización holística y una caracterización configuracional de los modelos pedagógicos implementados por los docentes en las instituciones educativas objeto de estudio, buscando realizar incidencia investigativa en un contexto. Además, brindándole a los docentes pautas para la configuración y utilización de los modelos pedagógicos.
Desde el punto de vista teórico la presente investigación tiene como referente la conceptualización teórica de los modelos pedagógicos, las teorías del desarrollo humano y del aprendizaje que subyacen en la práctica docente, la estructura didáctica del currículo y los conceptos establecidos por la ciencia pedagógica para el diseño curricular.
Siguiendo el orden de las ideas, en este libro se presenta una conceptualización teórica y metodológica de los modelos pedagógicos, que incluye algunas definiciones relacionadas con los mismos, la definición del concepto Modelo Pedagógico por diferentes autores, los rasgos generales de cada uno de ellos, así como los postulados teóricos y metodológicos para la elaboración y categorización de dichos modelos, destacando elementos importantes en el proceso de enseñanza y aprendizaje y los lineamentos esenciales en la configuración curricular en las instituciones educativas.
Este estudio se sustenta en el enfoque histórico-hermenéutico, la actividad científica desarrollada se caracterizó a partir del empleo de la etnografía como tipo de investigación, en la cual se da un proceso de recolección de información y análisis, vinculando datos cualitativos para responder a un planteamiento de problema particular, asegurando así una percepción más integral, completa y holística del fenómeno de los modelos pedagógicos utilizados en las Instituciones Educativas."
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El libro está escrito en Español.
La encuadernación de esta edición es Tapa Blanda.
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