Name: Materiales, Estrategias y Recursos Para la Enseñanza del Español Como Segunda Lengua
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Author: Concepción Moreno García
ISBN: 9788476358252

portada Materiales, Estrategias y Recursos Para la Enseñanza del Español Como Segunda Lengua

Materiales, Estrategias y Recursos Para la Enseñanza del Español Como Segunda Lengua

Formato

Libro Físico

Autor

Concepción Moreno García

Editorial

Arco Libros

Tema

lingüistica-traduccion-interpretacion

Año

2011

Idioma

Español

N° páginas

528

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN

8476358253

ISBN13

9788476358252

Editado en

España

N° edición

1ª

Categorías

Material y trabajos de clase para la enseñanza y el aprendizaje de lenguas

Materiales, Estrategias y Recursos Para la Enseñanza del Español Como Segunda Lengua

Concepción Moreno García (Autor) · Arco Libros · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Materiales, Estrategias y Recursos Para la Enseñanza del Español Como Segunda Lengua"

La formación inicial y continua del profesorado de español como segunda lengua (EL2) o como lengua extranjera (ELE) requiere de instrumentos que acompañen el trabajo diario en el aula y que contribuyan a la profesionalización de este colectivo. Este manual, fruto de la experiencia de aula de la autora, de su formación personal y de los diferentes cursos impartidos para la actualización y formación del profesorado tiene en cuenta las recomendaciones de los documentos oficiales (MCER y PCIC), pero también lo que ocurre realmente en las clases y las necesidades derivadas del trabajo con grupos que pueden estar aprendiendo en sus países de origen o en un país de habla hispana. Va destinado a quienes perciben que los conocimientos académicos no serán suficientes para actuar en el aula de español. A personas que, a punto de terminar sus estudios, se plantean enseñar español de manera profesional en cualquier institución oficial. Y también a docentes que se encuentran en la enseñanza formal y creen que los principios pedagógicos de la enseñanza de segundas lenguas es aplicable a su ámbito. Entre sus contenidos encontramos reflexión teórica sobre el papel del docente y el papel del alumnado; sobre destrezas, estrategias, gramática pedagógica y léxico, acompañada de propuestas concretas para llevar al aula, explicadas paso a paso.