Name: Les représentations de genre de trois enseignants en alphabétisation (en Francés)
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Author: de Souza Almeida, Claudiane
ISBN: 9786207217991

portada Les représentations de genre de trois enseignants en alphabétisation (en Francés)

Les représentations de genre de trois enseignants en alphabétisation (en Francés)

Formato

Libro Físico

Autor

Claudiane de Souza Almeida

Editorial

Editions Notre Savoir

Idioma

Francés

N° páginas

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

22.9x15.2x0.3 cm

Peso

0.10 kg.

ISBN13

9786207217991

Categorías

Música

Les représentations de genre de trois enseignants en alphabétisation (en Francés)

Claudiane de Souza Almeida (Autor) · Editions Notre Savoir · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Les représentations de genre de trois enseignants en alphabétisation (en Francés)"

Le contenu de cet ouvrage s'inscrit dans le cadre d'un projet de recherche qui visait à vérifier les représentations de genre de trois enseignantes en alphabétisation et à analyser les effets de ces représentations sur la production d'identités sexuées des enfants. Les procédures méthodologiques utilisées pour produire l'information sont: des entretiens avec trois enseignants qui travaillent dans les premières années de l'école primaire et l'observation, à l'aide d'un carnet de terrain, des classes dans lesquelles ces enseignants travaillent. Les concepts de genre, de représentation, d'identité et de différence issus du champ post-structuraliste des Cultural Studies ont été utilisés dans les analyses. L'argument développé dans cette étude est que les représentations de genre des enseignants produisent des différences entre les garçons et les filles avec des implications pour la production des leçons enseignées, les activités menées à l'école, les jeux joués par les enfants et la façon dont les enseignants comprennent et parlent des performances des enfants en matière de lecture et d'écriture.