Name: Learning at the Museum Frontiers: Identity, Race and Power (en Inglés)
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Availability: InStock
Author: Golding, VIV
ISBN: 9781138262478

portada Learning at the Museum Frontiers: Identity, Race and Power (en Inglés)

Learning at the Museum Frontiers: Identity, Race and Power (en Inglés)

Formato

Libro Físico

Autor

VIV Golding

Editorial

Routledge

Idioma

Inglés

N° páginas

246

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN13

9781138262478

N° edición

Categorías

Enciclopedias y obras de consulta
Sociología
Antropología

Learning at the Museum Frontiers: Identity, Race and Power (en Inglés)

VIV Golding (Autor) · Routledge · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Learning at the Museum Frontiers: Identity, Race and Power (en Inglés)"

In Learning at the Museum Frontiers, Viv Golding argues that the museum has the potential to function as a frontier - a zone where learning is created, new identities are forged and new connections made between disparate groups and their own histories. She draws on a range of theoretical perspectives including Gadamer's philosophical hermeneutics, Foucauldian discourse on space and power, and postcolonial and Black feminist theory, as well as her own professional experience in museum education over a ten-year period, applying these ideas to a wide range of museum contexts. The book offers an important theoretical and empirical contribution to the debate on the value of museums and what they can contribute to society. The author reveals the radical potential for museums to tackle injustice and social exclusion, challenge racism, enhance knowledge and promote truth.