Name: L'intelligenza Musicale Come Strumento di Mediazione Dell'apprendimento: Teoria Delle Intelligenze Multiple in Classe (en Italiano)
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Author: Andreia Ferro Marques; Viviane N. Sarmento
ISBN: 9786207786879

portada L'intelligenza Musicale Come Strumento di Mediazione Dell'apprendimento: Teoria Delle Intelligenze Multiple in Classe (en Italiano)

L'intelligenza Musicale Come Strumento di Mediazione Dell'apprendimento: Teoria Delle Intelligenze Multiple in Classe (en Italiano)

Formato

Libro Físico

Editorial

Edizioni Sapienza

Autor

Andreia Ferro Marques; Viviane N. Sarmento

Idioma

Italiano

N° páginas

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN13

9786207786879

L'intelligenza Musicale Come Strumento di Mediazione Dell'apprendimento: Teoria Delle Intelligenze Multiple in Classe (en Italiano)

Andreia Ferro Marques; Viviane N. Sarmento (Autor) · Edizioni Sapienza · Tapa Blanda

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Reseña del libro "L'intelligenza Musicale Come Strumento di Mediazione Dell'apprendimento: Teoria Delle Intelligenze Multiple in Classe (en Italiano)"

Quando si parla di intelligenza, si pensa subito alla conoscenza della matematica e della lingua portoghese. Tuttavia, studi come quello di Gardner (1995, 2010) indicano l'intelligenza come la capacità di risolvere problemi in un ambiente sociale. In questo lavoro, abbiamo investito sull'intelligenza musicale, cercando modi per contribuire al rendimento degli studenti attraverso strategie che coinvolgono questo tipo di intelligenza. Gli obiettivi di questa ricerca erano quindi quelli di stimolare l'intelligenza musicale attraverso l'uso di attività ludiche. A tal fine, sono state progettate attività basate sulla Teoria delle Intelligenze Multiple, incentrate sull'Intelligenza Musicale e basate sulla didattica del suono.