Name: Komunikacja WewnĘtrzna I ZarzĄdzanie EdukacjĄ W Szkole (en Polaco)
SKU: 57700761
Price: 939.14 MXN
Availability: InStock
Author: Flores Espinoza, Anthony Rosseau ; Manrique Chávez, Zoraida Rocío
ISBN: 9786202912488

portada Komunikacja WewnĘtrzna I ZarzĄdzanie EdukacjĄ W Szkole (en Polaco)

Komunikacja WewnĘtrzna I ZarzĄdzanie EdukacjĄ W Szkole (en Polaco)

Formato

Libro Físico

Autor

Anthony Rosseau Flores Espinoza

Zoraida Rocío Manrique Chávez

Editorial

Wydawnictwo Nasza Wiedza

Idioma

Polaco

N° páginas

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

22.9x15.2x0.6 cm

Peso

0.15 kg.

ISBN13

9786202912488

Categorías

Gestión y técnicas de gestión

Komunikacja WewnĘtrzna I ZarzĄdzanie EdukacjĄ W Szkole (en Polaco)

Anthony Rosseau Flores Espinoza (Autor) · Zoraida Rocío Manrique Chávez (Autor) · Wydawnictwo Nasza Wiedza · Tapa Blanda

Libro Nuevo Importado

Envío: 22 a 27 días háb.

$ 1,565.23$ 939.14

-40%

Costos de importación incluídos en el precio ✅

Libro Nuevo

Quedan 10 unidades

$ 939.14

¡Envío Gratis! Llega entre el 08 Oct y el 16 Oct a CUAUHTÉMOC, Ciudad de México. Seleccionar ubicación

Agregar a lista de deseos

Reseña del libro "Komunikacja WewnĘtrzna I ZarzĄdzanie EdukacjĄ W Szkole (en Polaco)"

Badanie to mialo na celu określenie poziomu relacji między komunikacją wewnętrzną a zarządzaniem edukacją. Zastosowane badania mialy charakter nieeksperymentalny, z opisową konstrukcją korelacji. Próba badawcza skladala się z 54 mianowanych nauczycieli i 6 menedżerów, stanowiących próbę 60 osób między mężczyznami i kobietami, zostala wybrana na podstawie próby probabilistycznej. W celu poglębienia badań wykorzystano narzędzia gromadzenia danych, jakimi byly: kwestionariusz, który umożliwil poznanie w sposób obiektywny opinii nauczycieli na temat zarządzania edukacją, w wymiarze administracyjnym, pedagogicznym i wspólnotowym. Przewodnik po wywiadach, skierowany do dyrektorów szkól, umożliwil poznanie komunikacji wewnętrznej w jej wymiarach: tożsamości, więzi i afektywności. Do analizy danych wykorzystano statystyki opisowe, określające poziom zależności między zmiennymi za pomocą Chi-kwadratu, wykazujące statystycznie stopień zależności r= 0,04, co oznacza, że teoretycznie istnieje stopień zależności między komunikacją wewnętrzną a zarządzaniem edukacją.