Name: Kinder Mit Lern- Und Emotional-Sozialen Entwicklungsauffalligkeiten in Der Schule: Diagnostik - Pravention - Forderung (en Alemán)
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Author: Blumenthal, Stefan ; Blumenthal, Yvonne ; Mahlau, Kathrin
ISBN: 9783170392502

portada Kinder Mit Lern- Und Emotional-Sozialen Entwicklungsauffalligkeiten in Der Schule: Diagnostik - Pravention - Forderung (en Alemán)

Kinder Mit Lern- Und Emotional-Sozialen Entwicklungsauffalligkeiten in Der Schule: Diagnostik - Pravention - Forderung (en Alemán)

Formato

Libro Físico

Editorial

Kohlhammer

Autor

Blumenthal, Stefan ; Blumenthal, Yvonne ; Mahlau, Kathrin

Idioma

Alemán

N° páginas

252

Encuadernación

Tapa Blanda

Peso

0.20 kg.

ISBN13

9783170392502

Categorías

Relativo a las personas con discapacidades, trastornos o dificultades de aprendizaje
Enseñanza a estudiantes con dificultades de aprendizaje

Kinder Mit Lern- Und Emotional-Sozialen Entwicklungsauffalligkeiten in Der Schule: Diagnostik - Pravention - Forderung (en Alemán)

Blumenthal, Stefan ; Blumenthal, Yvonne ; Mahlau, Kathrin (Autor) · Kohlhammer · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Kinder Mit Lern- Und Emotional-Sozialen Entwicklungsauffalligkeiten in Der Schule: Diagnostik - Pravention - Forderung (en Alemán)"

Lern- und emotional-soziale Entwicklungsauffalligkeiten bei Schuler*innen treten haufig gemeinsam auf und werden von unterrichtenden Lehrkraften als besondere Herausforderung wahrgenommen. Diesem Schnittfeld widmet sich dieses Buch. Durch eine Vielzahl kurzer Fachbeitrage und Kommentare renommierter Wissenschaftler*innen sowie durch Interviews mit schulischen Akteur*innen werden aktuelle Erkenntnisse der Wissenschaft als Grundlage fur Praxiswissen fur die Gestaltung von Schule und Unterricht zusammenfassend beschrieben. Der Fokus liegt auf folgenden Themenschwerpunkten: Problembezogene Grundlagen, Trends in der Diagnostik, Trends in Pravention und Intervention sowie Ableitungen fur die Lehrkraftprofessionalisierung.