¡CELEBREMOS A MÉXICO A LO GRANDE! CON LIBROS Y SUPER DESCUENTOS   Ver más

Enviar a
CUAUHTÉMOC, Ciudad de México
0
  • argentina
  • chile
  • colombia
  • españa
  • méxico
  • perú
  • estados unidos
  • internacional

Selecciona tu país

América

Europa

Resto del mundo

portada Inwiefern unterliegt das freie Erzählen in einem Erzählkreis schulischen Einflüssen? (en Alemán)
Formato
Libro Físico
Editorial
Idioma
Alemán
N° páginas
26
Encuadernación
Tapa Blanda
Dimensiones
21x14.8x0.2 cm
Peso
0.05 kg.
ISBN13
9783346548672

Inwiefern unterliegt das freie Erzählen in einem Erzählkreis schulischen Einflüssen? (en Alemán)

Alina Finkeldey (Autor) · Grin Verlag · Tapa Blanda

Inwiefern unterliegt das freie Erzählen in einem Erzählkreis schulischen Einflüssen? (en Alemán) - Finkeldey, Alina

Libro Nuevo Importado
Envío: 23 a 28 días háb.
$ 938.79$ 516.33
-45%
Costos de importación incluídos en el precio ✅
Libro Nuevo

Quedan 10 unidades

$ 516.33
¡Envío Gratis!  Llega entre el 13 Oct y el 21 Oct a CUAUHTÉMOC, Ciudad de México. Seleccionar ubicación

Reseña del libro "Inwiefern unterliegt das freie Erzählen in einem Erzählkreis schulischen Einflüssen? (en Alemán)"

Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Germanistik - Sonstiges, Note: 1,3, Universität Bielefeld, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit soll sich allgemein der Fragestellung widmen, inwiefern das freie Erzählen in einem Erzählkreis schulischen Einflüssen unterliegt. Tiefer soll untersucht werden, welche Auswirkung das Lehrerverhalten auf die Struktur und Darstellung der Erzählungen der Schülerinnen und Schüler hat und ob ein Erzählkreis eine Möglichkeit bietet, das freie Erzählen in die schulische Kommunikation zu integrieren. Um einen roten Faden herzustellen und die Fragestellung analysieren und beantworten zu können, werden dabei zwei Themenschwerpunkte gesetzt. Im ersten gro en Teil dieser Arbeit werden theoretische Grundlagen des Erzählens geklärt. Dabei soll eine Begriffsbestimmung am Anfang helfen einen Überblick zu schaffen, was unter dem Begriff des Erzählens verstanden wird. Ein zweiter Abschnitt beschäftigt sich konkret mit der Gattung des Erzählens, in dem näher erläutert wird wie und warum Menschen erzählen. Die unterschiedlichen Erzählformen werden in einem dritten Abschnitt dargelegt. Der zweite gro e Teil dieser Arbeit fokussiert sich auf das Erzählen in der Grundschule. Der Schwerpunkt wird dabei auf den Erzählkreis gesetzt, wobei der Erzählkreis im Unterricht untersucht und analysiert werden soll. Es wird ein Transfer zu Alltagserzählungen, sowie zu den theoretischen Grundlagen gesetzt. Des Weiteren werden dabei die unterschiedlichen Anforderungen eines Erzählkreises aufgezeigt, sowie anschlie end erläutert. Es wird untersucht, ob es in einem Erzählkreis hauptsächlich um das reine Erzählen geht oder doch nur um grammatische Korrektheit. Aus den Chancen und Grenzen wird anschlie end eine Beurteilung gezogen. Ein anschlie endes Fazit soll diese Arbeit abrunden.

Opiniones del libro

Preguntas frecuentes sobre el libro

Todos los libros de nuestro catálogo son Originales.
El libro está escrito en Alemán.
La encuadernación de esta edición es Tapa Blanda.

Preguntas y respuestas sobre el libro

¿Tienes una pregunta sobre el libro? Inicia sesión para poder agregar tu propia pregunta.

Opiniones sobre Buscalibre

Ver más opiniones de clientes