Name: Interrogating Authenticity in Outdoor Education Teacher Education: Applications in Practice (Self-Study of Teaching and Teacher Education Practices) (en Inglés)
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Availability: InStock
Author: Chris J. North
ISBN: 9789811521751

portada Interrogating Authenticity in Outdoor Education Teacher Education: Applications in Practice (Self-Study of Teaching and Teacher Education Practices) (en Inglés)

Interrogating Authenticity in Outdoor Education Teacher Education: Applications in Practice (Self-Study of Teaching and Teacher Education Practices) (en Inglés)

Formato

Libro Físico

Editorial

Springer

Autor

Chris J. North

Año

2020

Idioma

Inglés

N° páginas

240

Encuadernación

Tapa Dura

ISBN13

9789811521751

N° edición

Categorías

Planificación y desarrollo curricular

Interrogating Authenticity in Outdoor Education Teacher Education: Applications in Practice (Self-Study of Teaching and Teacher Education Practices) (en Inglés)

Chris J. North (Autor) · Springer · Tapa Dura

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Reseña del libro "Interrogating Authenticity in Outdoor Education Teacher Education: Applications in Practice (Self-Study of Teaching and Teacher Education Practices) (en Inglés)"

This book addresses student passivity in teacher education. Using a developed metaphor, the author critically examines the use of authentic learning to design and implement learning experiences for preservice teachers, and reveals the opportunities and limitations of a focus on authenticity.This book prepares teachers for outdoor education using practice-based exemplars of applied teaching theories. Focusing on authentic pedagogies, it applies to all teacher educators who seek to engage in high-impact learning for their students, and is relevant for in-service educators, preservice teachers and researchers in the field of self-study.

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