Name: Inklusiver Englischunterricht: Eine Empirische Studie zum Status quo in der Sekundarstufe i (en Alemán)
SKU: 51107848
Price: 1021.98 MXN
Availability: InStock
Author: Julia Dose
ISBN: 9783658250249

portada Inklusiver Englischunterricht: Eine Empirische Studie zum Status quo in der Sekundarstufe i (en Alemán)

Inklusiver Englischunterricht: Eine Empirische Studie zum Status quo in der Sekundarstufe i (en Alemán)

Formato

Libro Físico

Editorial

Springer Vs

Autor

Julia Dose

Año

2018

Idioma

Alemán

N° páginas

368

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN13

9783658250249

N° edición

Categorías

Técnicas y habilidades de enseñanza

Inklusiver Englischunterricht: Eine Empirische Studie zum Status quo in der Sekundarstufe i (en Alemán)

Julia Dose (Autor) · Springer Vs · Tapa Blanda

Libro Nuevo Importado

Envío: 13 a 18 días háb.

$ 2,043.97$ 1,021.98

-50%

Costos de importación incluídos en el precio ✅

Libro Nuevo

Quedan más de 100 unidades

$ 1,021.98

¡Envío Gratis! Llega entre el 07 Oct y el 15 Oct a CUAUHTÉMOC, Ciudad de México. Seleccionar ubicación

Agregar a lista de deseos

Reseña del libro "Inklusiver Englischunterricht: Eine Empirische Studie zum Status quo in der Sekundarstufe i (en Alemán)"

Die vorliegende Studie befasst sich mit der zentralen Frage, wie derzeit inklusiver Englischunterricht an deutschen Schulen praktiziert wird. Im Fokus stehen dabei Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I mit Förderbedarf im Bereich „Lernen“. Durch Interviews und eine Online-Umfrage nähert sich Julia Dose dem Thema aus der Perspektive von Lehrerinnen und Lehrern an. So werden Erkenntnisse über Konzepte und Ansätze des Unterrichts sowie über Haltungen und Einstellungen der Lehrenden gewonnen, um auszuloten, wo sich die unterrichtliche Umsetzung des Englischunterrichts auf dem Weg zur Inklusion zurzeit befindet.