Name: Informatics in Schools: Improvement of Informatics Knowledge and Perception: 9th International Conference on Informatics in Schools: Situation, Evolut (en Inglés)
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Availability: InStock
Author: Brodnik, Andrej ; Tort, Françoise
ISBN: 9783319467467

portada Informatics in Schools: Improvement of Informatics Knowledge and Perception: 9th International Conference on Informatics in Schools: Situation, Evolut (en Inglés)

Informatics in Schools: Improvement of Informatics Knowledge and Perception: 9th International Conference on Informatics in Schools: Situation, Evolut (en Inglés)

Formato

Libro Físico

Editorial

Springer

Autor

Brodnik, Andrej ; Tort, Françoise

Idioma

Inglés

N° páginas

205

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

23.4x15.6x1.2 cm

Peso

0.31 kg.

ISBN13

9783319467467

Categorías

Educación para adultos, formación continua
Enseñanza de una materia específica
Equipamiento y tecnología educativas, aprendizaje asistido por ordenador (cal)
Ciencia: cuestiones generales

Informatics in Schools: Improvement of Informatics Knowledge and Perception: 9th International Conference on Informatics in Schools: Situation, Evolut (en Inglés)

Brodnik, Andrej ; Tort, Françoise (Autor) · Springer · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Informatics in Schools: Improvement of Informatics Knowledge and Perception: 9th International Conference on Informatics in Schools: Situation, Evolut (en Inglés)"

This book constitutes the refereed proceedings of the 9th International Conference on Informatics in Schools: Situation, Evolution, and Perspectives, ISSEP 2016, held in Münster, Germany, in October 2015. The 17 full papers presented together with 1 invited talk were carefully reviewed and selected from 50 submissions. The focus of the conference was on following topics: sustainable education in informatics for pupils of all ages; connecting informatics lessons to the students' everyday lives; teacher education in informatics or computer science; and research on informatics or computer science in schools (empirical/qualitative/quantitative/theory building/research methods/comparative studies/transferability of methods and results from other disciplines).