Name: Inclusão Sócio-Económica dos Alunos: Um Caso Namibiano (en Portugués)
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Author: Josef So-Oabeb
ISBN: 9786203640830

portada Inclusão Sócio-Económica dos Alunos: Um Caso Namibiano (en Portugués)

Inclusão Sócio-Económica dos Alunos: Um Caso Namibiano (en Portugués)

Formato

Libro Físico

Editorial

Edições Nosso Conhecimento

Autor

Josef So-Oabeb

Año

2021

Idioma

Portugués

N° páginas

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN13

9786203640830

Categorías

Consejos sobre carreras profesionales y cómo alcanzar el éxito

Inclusão Sócio-Económica dos Alunos: Um Caso Namibiano (en Portugués)

Josef So-Oabeb (Autor) · Edições Nosso Conhecimento · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Inclusão Sócio-Económica dos Alunos: Um Caso Namibiano (en Portugués)"

O objectivo deste estudo foi investigar os desafios enfrentados pelos alunos devido ao seu estatuto socioeconómico parental, bem como a presença de várias práticas de inclusão socioeconómica na Escola Secundária Paresis em Otjiwarongo,Namíbia. O estudo procurou desvendar vários temas que permitissem aos professores e aos membros da direcção da escola estarem conscientes dos impactos das origens socioeconómicas das crianças na sua escolaridade. Pretende ajudar os educadores a fazer uso das práticas inclusivas identificadas e a melhorar os resultados dos alunos envolvidos. Foi utilizado um desenho descritivo do estudo de caso usando uma amostra de 50 alunos e 5 professores seleccionados usando amostragem aleatória estratificada. Questionários abertos, entrevistas pessoais e discussões de grupo focalizadas foram usados para recolher dados qualitativos. Os dados qualitativos foram então analisados utilizando a análise temática indutiva e surgiram nove temas. Os resultados do estudo foram que os alunos de meios socioeconômicos pobres enfrentam ambientes sem apoio doméstico, incapacidade de obter o essencial da escola e falta de envolvimento e motivação dos pais como principais desafios.