Name: Il Processo di Insegnamento e Apprendimento Della Matematica Nell'eja (en Italiano)
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Author: Joviane Viana Cruz Neves; Ilaine C Da Silva; Sônia Maria A De O Reis
ISBN: 9781784542368

portada Il Processo di Insegnamento e Apprendimento Della Matematica Nell'eja (en Italiano)

Il Processo di Insegnamento e Apprendimento Della Matematica Nell'eja (en Italiano)

Formato

Libro Físico

Editorial

Edizioni Sapienza

Autor

Joviane Viana Cruz Neves; Ilaine C Da Silva; Sônia Maria A De O Reis

Idioma

Italiano

N° páginas

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN13

9781784542368

Il Processo di Insegnamento e Apprendimento Della Matematica Nell'eja (en Italiano)

Joviane Viana Cruz Neves; Ilaine C Da Silva; Sônia Maria A De O Reis (Autor) · Edizioni Sapienza · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Il Processo di Insegnamento e Apprendimento Della Matematica Nell'eja (en Italiano)"

Questo studio cerca di capire quali sono i fattori che portano gli studenti dell'Educazione dei Giovani e degli Adulti (EJA) nelle scuole pubbliche ad avere difficoltà nell'apprendimento dei contenuti matematici. A tal fine, si è cercato di verificare l'immagine e il concetto di matematica presentati dal gruppo intervistato; di identificare le sfide evidenziate dagli studenti EJA in relazione all'insegnamento e all'apprendimento della matematica; e di capire se i metodi pedagogici utilizzati dagli insegnanti influenzano il processo di insegnamento e apprendimento di questa materia. I risultati della ricerca ribadiscono che la maggior parte degli studenti YAE è avversa alla matematica e la vede come difficile, ma ne comprende l'importanza nella vita. Infine, possiamo notare che questa ricerca è estremamente rilevante dal punto di vista accademico e sociale, nonché per le politiche pubbliche del Paese, in quanto affronta questioni relative all'insegnamento e all'apprendimento della matematica per i giovani e gli adulti provenienti da contesti di classe operaia che sono o sono stati esclusi dal regolare processo di scolarizzazione all'età prevista dalla legge.