Name: ICT-Integration zur Verbesserung der englischen Kommunikationsfähigkeiten (en Alemán)
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Author: Samuel, Robinson
ISBN: 9786203621020

portada ICT-Integration zur Verbesserung der englischen Kommunikationsfähigkeiten (en Alemán)

ICT-Integration zur Verbesserung der englischen Kommunikationsfähigkeiten (en Alemán)

Formato

Libro Físico

Autor

Robinson Samuel

Editorial

Verlag Unser Wissen

Idioma

Alemán

N° páginas

332

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

22.9x15.2x1.9 cm

Peso

0.49 kg.

ISBN13

9786203621020

Categorías

Organización y gestión educativa

ICT-Integration zur Verbesserung der englischen Kommunikationsfähigkeiten (en Alemán)

Robinson Samuel (Autor) · Verlag Unser Wissen · Tapa Blanda

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Reseña del libro "ICT-Integration zur Verbesserung der englischen Kommunikationsfähigkeiten (en Alemán)"

Da die englische Sprache als internationale Handels- und Industriesprache immer mehr an Bedeutung gewinnt, gibt es einen Aufschrei des privaten Sektors in Malaysia und anderen Ländern der Dritten Welt, dass Schüler, die ihren Schulabschluss gemacht haben, aufgrund schlechter englischer Kommunikationsfähigkeiten nicht in den Arbeitsmarkt passen. Es ist nur wenig über die Faktoren bekannt, die zu einer geringen kommunikativen Kompetenz in der englischen Sprache beitragen, sowie über die Auswirkungen und die Integration von IKT-Werkzeugen in das Lehren und Lernen der englischen Sprache. Vor diesem Hintergrund wurde diese Studie mit dem Ziel durchgeführt, die Notwendigkeit der Integration von IKT-Werkzeugen in das Lehren und Lernen von mündlichen Kommunikationsfähigkeiten zu entfalten und zu verstehen. Die Studie untersucht au erdem die Vorteile der Integration von IKT-Werkzeugen, die Erfolgsfaktoren und die Hindernisse, auf die Lehrer bei der IKT-Integration sto en. Es wurde ein Virtual English Language Tool (VELT) erstellt, um zu zeigen, wie IKT-integrierte Aktivitäten zusammen mit dem Einsatz von Instant-Messaging-Tools die mündlichen Fähigkeiten der SchülerInnen verbessern können. Diese Studie wäre von besonderem Interesse für TESL-Lehrerausbilder sowie für Lehrer in der Ausbildung, die auf Probleme beim Unterrichten mündlicher Kommunikationsfähigkeiten sto en.