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portada Ich Entdecke und Gestalte Mein Talent als Thema für Eine Katholische Lerngruppe der Klasse 6 (en Alemán)
Formato
Libro Físico
Editorial
Autor
Idioma
Alemán
N° páginas
30
Encuadernación
Tapa Blanda
ISBN13
9783640627271

Ich Entdecke und Gestalte Mein Talent als Thema für Eine Katholische Lerngruppe der Klasse 6 (en Alemán)

Sebastian Schmidt (Autor) · Grin Verlag · Tapa Blanda

Ich Entdecke und Gestalte Mein Talent als Thema für Eine Katholische Lerngruppe der Klasse 6 (en Alemán) - Sebastian Schmidt

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Reseña del libro "Ich Entdecke und Gestalte Mein Talent als Thema für Eine Katholische Lerngruppe der Klasse 6 (en Alemán)"

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Theologie - Religion als Schulfach, Note: 1,3, Staatliches Studienseminar Saarland für das Lehramt für die Primarstufe und für die Sekundarstufe I Klassenstufen (5 - 9), für das Lehramt an Hauptschulen und Gesamtschulen sowie für Förderschulen und Integration, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Lehrprobenstunde stellt die vierte Unterrichtsstunde innerhalb der achtstündigen Unterrichtseinheit Gleichnisse dar. Sie dient in erster Linie zur Hinführung der Bearbeitung und (schrittweisen) Erschlie ung des Gleichnisses von den Talenten, bzw. des Gleichnisses vom anvertrauten Geld aus dem Matthäus-Evangelium (Mt 25,14-30). Die Schüler sollen in dieser Unterrichtsstunde handelnd - vor allem durch die Gestaltung eines individuellen Bodenbildes - die wesentlichen Eigenschaften von Talenten sowie die Besonderheiten ihrer eigenen Talente entdecken und diese zur Sprache bringen. Dabei soll ihnen nicht nur bewusst werden, dass ein Talent eine wertvolle Gabe ist, die sie sich weder aussuchen, noch mit jemand anderem tauschen können. Vielmehr sollen sie ihre eigenen Talente und auch die der anderen Schüler wertschätzen lernen und dabei erkennen, dass es in ihrer eigenen Verantwortung liegt, ob und in welcher Weise sie ihre Talente nutzen. Davon ausgehend, dass der Umgang mit Metaphern und der religiösen Sprache der Gleichnisse für viele Schüler der Klassenstufe 6 noch sehr schwierig ist, wurden in den ersten beiden Stunden der Einheit zunächst die Bildsprache und die Doppeldeutigkeit von Wörtern, Sätzen und Redewendungen (d.h. das Gemeinte, das über das Gesagte hinausgeht) behandelt. Zur Vorbereitung auf die vorliegende Stunde wurden zudem die unterschiedlichen Fähigkeiten und Stärken der Schüler thematisiert und zur Sprache gebracht. Um den Zugang zur Reich-Gottes-Botschaft Jesu zu erweitern, schlie t sich in der sechsten und siebten Unterrichtsstunde die Behandlung des Gleichnisses vom Senfkorn (Mk 4, 30

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