Name: Geschlechterkonstruktionen von Erziehern in Kitas: Ergebnisse Einer Qualitativen Studie (en Alemán)
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Availability: InStock
Author: Mathias Gintzel
ISBN: 9783658393274

portada Geschlechterkonstruktionen von Erziehern in Kitas: Ergebnisse Einer Qualitativen Studie (en Alemán)

Geschlechterkonstruktionen von Erziehern in Kitas: Ergebnisse Einer Qualitativen Studie (en Alemán)

Formato

Libro Físico

Editorial

Springer Vs

Autor

Mathias Gintzel

Idioma

Alemán

N° páginas

498

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN13

9783658393274

N° edición

Geschlechterkonstruktionen von Erziehern in Kitas: Ergebnisse Einer Qualitativen Studie (en Alemán)

Mathias Gintzel (Autor) · Springer Vs · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Geschlechterkonstruktionen von Erziehern in Kitas: Ergebnisse Einer Qualitativen Studie (en Alemán)"

Ausgangspunkt dieser Arbeit ist die Frage, welche Geschlechterkonstruktionen Erzieher in Kindertageseinrichtungen (Kitas) haben und inwieweit diese Einfluss auf die pädagogischen Handlungen der Fachkräfte im Alltag nehmen. Dabei richtet sich der Blick zum einen auf die individuellen Vorstellungen der Erzieher von Geschlecht, zum anderen auf deren Wissen um eine geschlechterbewusste Pädagogik und wie sie sich zu einer solchen positionieren. Begründet wird die Fragestellung durch die in den vergangenen Jahren kontinuierlich gestiegene fachliche und politische sowie medial-öffentliche Aufmerksamkeit des Arbeitsfeldes und damit auch der dort agierenden (männlichen) Fachkräfte. Mit der gestiegenen Wahrnehmung geht eine qualitative wie quantitative Zunahme von Anforderungen einher. Die fachliche Auseinandersetzung mit Geschlecht und Geschlechterfragen ist eine von diesen.Ein Hauptergebnis dieser Arbeit ist die Erkenntnis eines Zusammenhangs zwischen den individuellen Männlichkeits-und Geschlechtervorstellungen einerseits und dem pädagogisch-fachlichem Umgang mit Geschlechterthemen (Stichwort "Genderkompetenz") andererseits: Erzieher mit eher traditionellen Geschlechtervorstellungen reproduzieren diese im Alltag wieder, wohingegen Erzieher mit progressiven Vorstellungen Kindern mehr Freiheiten lassen Neues kennenzulernen und sich auszuprobieren. Der sichere Umgang mit dem Querschnittsthema Geschlecht ist daher eine Kernkompetenz für alle pädagogischen Fachkräfte in Kitas.

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