Name: Formación, motivación y acompañamiento en el deporte. Saberes interdisciplinares
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Author: Juan Carlos Padierna Cardona (Coordinador)
ISBN: 9789585592940

portada Formación, motivación y acompañamiento en el deporte. Saberes interdisciplinares

Formación, motivación y acompañamiento en el deporte. Saberes interdisciplinares

Formato

Libro Físico

Editorial

Kinesis

Autor

Juan Carlos Padierna Cardona (Coordinador)

Categoría

Educacion física, recreación y deportes

Año

2021

Idioma

Español

N° páginas

275

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

24x17 cm

ISBN13

9789585592940

Editado en

Colombia

Formación, motivación y acompañamiento en el deporte. Saberes interdisciplinares

Juan Carlos Padierna Cardona (Coordinador) (Autor) · Kinesis · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Formación, motivación y acompañamiento en el deporte. Saberes interdisciplinares"

Los saberes interdisciplinarios propuestos para un programa de formación permanente en organizaciones deportivas, debe ser producto de un diagnóstico real, realizado a sus actores (deportistas, entrenadores, directivos, padres de familia o acompañantes) por los directivos. Se presenta así en este texto, una ruta de posibles proyectos (psicología deportiva, nutrición del deportista, coaching deportivo individual o grupal, odontología en el deporte, formación ciudadana en el deporte, padres-acompañantes en el deporte, reglamento deportivo, kinesiología y biomecánica en el deporte, formación técnica y táctica en el deporte, programación neurolingüística) que según el contexto de la organización deportiva puede generar nuevos proyectos. Las conferencias y talleres se deben dirigir desde un modelo o enfoque o propuesta pedagógica, en particular, se invita a tener presente la metodología experiencial para que los actores puedan solucionar problemas o dificultades al desempeñarse interna y/o externamente de forma flexible, creativa, innovadora, asertiva, axiológica y estratégica con la comunidad (local, regional, nacional e internacional). Se deben realizar y evaluar, atendiendo ámbitos pedagógicos, profesionales, personales, disciplinares, institucionales o de mejora continua que está demandando la organización deportiva según sea su contexto. En especial, esperamos que prospectivamente cada organización deportiva pueda pensarse en articulación a redes de investigación y generación de conocimiento científico, atendiendo a la condición de sus actores, hasta la medición del impacto de la formación orientada y recibida en los procesos misionales del contexto intervenido, para reiniciar el proceso formativo.