Name: Etudes de Chopin, Etnografía Sobre su Enseñanza y Aprendizaje: Reflexión Pedagógica Sobre Aspectos Técnicos e Interpretativos del Piano Desde Algunos de los Etudes de Chopin
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Author: Carlos Andrés Corena Perea
ISBN: 9783659094484

portada Etudes de Chopin, Etnografía Sobre su Enseñanza y Aprendizaje: Reflexión Pedagógica Sobre Aspectos Técnicos e Interpretativos del Piano Desde Algunos de los Etudes de Chopin

Etudes de Chopin, Etnografía Sobre su Enseñanza y Aprendizaje: Reflexión Pedagógica Sobre Aspectos Técnicos e Interpretativos del Piano Desde Algunos de los Etudes de Chopin

Formato

Libro Físico

Editorial

Editorial Académica Española

Autor

Carlos Andrés Corena Perea

Idioma

Español

N° páginas

180

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN13

9783659094484

Etudes de Chopin, Etnografía Sobre su Enseñanza y Aprendizaje: Reflexión Pedagógica Sobre Aspectos Técnicos e Interpretativos del Piano Desde Algunos de los Etudes de Chopin

Carlos Andrés Corena Perea (Autor) · Editorial Académica Española · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Etudes de Chopin, Etnografía Sobre su Enseñanza y Aprendizaje: Reflexión Pedagógica Sobre Aspectos Técnicos e Interpretativos del Piano Desde Algunos de los Etudes de Chopin"

El presente estudio realiza una aproximación a qué piensan, hacen y sienten los profesores de piano del contexto de Bucaramanga con relación a los procesos de aprendizaje y enseñanza de este instrumento musical y específicamente, de algunos Etudes de Chopin. El enfoque de investigación fue el cualitativo con diseño etnográfico. Se aplicaron como técnicas la historia de vida, la entrevista a profundidad y la observación participante. Los hallazgos del estudio identifican las concepciones, actitudes, motivaciones, expectativas y prácticas pedagógicas de los participantes. Asímismo, se hace una reflexión pedagógica sobre las condiciones personales del estudiante de piano, las generalidades y posibles dificultades técnicas e interpretativas de las obras, así como algunos aspectos metodológicos susceptibles a tener en cuenta.