Name: Empowering Beginning Teachers Through Mentoring: A Guide for Implementing an Effective Beginning Teacher Mentoring Program (en Inglés)
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Availability: InStock
Author: Landrum Ed D., Theresa
ISBN: 9781530555956

portada Empowering Beginning Teachers Through Mentoring: A Guide for Implementing an Effective Beginning Teacher Mentoring Program (en Inglés)

Empowering Beginning Teachers Through Mentoring: A Guide for Implementing an Effective Beginning Teacher Mentoring Program (en Inglés)

Formato

Libro Físico

Autor

Theresa Landrum Ed D.

Editorial

Createspace

Idioma

Inglés

N° páginas

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

27.9x21.6x0.4 cm

Peso

0.18 kg.

ISBN13

9781530555956

Categorías

Técnicas y habilidades de enseñanza

Empowering Beginning Teachers Through Mentoring: A Guide for Implementing an Effective Beginning Teacher Mentoring Program (en Inglés)

Theresa Landrum Ed D. (Autor) · Createspace · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Empowering Beginning Teachers Through Mentoring: A Guide for Implementing an Effective Beginning Teacher Mentoring Program (en Inglés)"

Empowering Beginning Teachers Through Mentoring is a structured, research-based beginning teacher mentoring program designed for schools or school districts that want to implement a beginning teacher mentoring program or enhance an existing beginning teacher mentoring program. The essential components of an effective beginning teacher mentoring program are discussed in detail. The program includes a timeline, a beginning teacher needs assessment, forms for documentation, and a summative survey.