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portada El Aprendizaje de lo Inesperado
Formato
Libro Físico
Autor
Editorial
Colección
Conversaciones
Año
2011
Idioma
Español
N° páginas
144
Encuadernación
Tapa Blanda
ISBN
8483196166
ISBN13
9788483196168
Editado en
España
N° edición
1
Categorías

El Aprendizaje de lo Inesperado

María Acaso (Autor) · Los Libros De La Catarata · Tapa Blanda

El Aprendizaje de lo Inesperado - María Acaso

5 estrellas - de un total de 5 estrellas 1 opinión
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Reseña del libro "El Aprendizaje de lo Inesperado"

A menudo los docentes temen equivocarse, no controlar sus espacios, tiempos, contenidos y deseos. Preocupados por lo que puede funcionar o no en el aula, olvidan los procesos y las acciones que construyen con el alumnado, sus posiciones como estudiantes y las suyas con relación a ellos. Este libro, que surge de una conversación entre dos académicas, Elizabeth Ellsworth y María Acaso, presenta otras formas de pensar la pedagogía desde lugares que pueden ser considerados anómalos por el pensamiento pedagógico ortodoxo. ¿Hasta qué punto es la pedagogía un espacio de posibilidad y cambio? ¿Hasta qué punto deben revisar su posición como docentes/artistas/humanistas antes de pedir la emancipación a los alumnos? ¿Qué efectos tiene una pedagogía que no se conforma y quiere ser regeneradora? ¿Se puede hablar de la profesión docente como algo no resuelto? Estas son algunas de las preguntas que se plantean en esta obra, a las que Carla Padró yuxtapone una serie de textos narrativos y explicativos de los conceptos surgidos durante la conversación y que servirán de guía al lector en la estimulante y necesaria reflexión sobre la enseñanza como un espacio de experimentación y de cambio.
María Acaso
  (Autor)
Ver Página del Autor
María Acaso es una educadora, investigadora y pensadora cultural española, reconocida por su enfoque innovador en la enseñanza del arte y la transformación de las metodologías educativas tradicionales. A lo largo de su carrera, ha desarrollado una crítica profunda a la educación artística convencional, proponiendo una pedagogía más crítica, creativa y comprometida con la realidad contemporánea.

Su trabajo gira en torno a conceptos como el art thinking, la alfabetización visual, y las pedagogías invisibles, con los que busca romper la rigidez del sistema educativo y abrir espacios de aprendizaje más libres, participativos y significativos. Ha trabajado en instituciones culturales y universitarias, promoviendo el cruce entre arte, educación y transformación social.

María propone que enseñar arte no es simplemente enseñar técnicas, sino formar sujetos críticos capaces de leer e intervenir en el mundo a través de las imágenes. Defiende una educación estética que fomente el pensamiento libre, el deseo de aprender y la capacidad de imaginar otras realidades posibles.

A través de su obra escrita, conferencias y talleres, ha influido en educadores, artistas y agentes culturales de distintas partes del mundo, consolidándose como una voz destacada en los debates sobre educación contemporánea y pedagogía crítica desde el arte.
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Opiniones del libro

Dedtmar Alberty Garcés Urrea Miércoles 14 de Julio, 2021
Compra Verificada

En este texto María Acaso continúa su reflexión en torno a la formación en artes plásticas, pero ahora las preguntas acompañan a un docente que día a día se cuestiona, tema y arriesga. Se trata de un diálogo honesto y muy certero sobre pedagógia.

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