Name: Eine Jugendsprachliche Varietät als Erster Zugang zur Sprachreflexion und Werbung de Anonym(Grin Verlag) (en Alemán)
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Author: Anonym
ISBN: 9783668374553

portada Eine Jugendsprachliche Varietät als Erster Zugang zur Sprachreflexion und Werbung de Anonym(Grin Verlag) (en Alemán)

Eine Jugendsprachliche Varietät als Erster Zugang zur Sprachreflexion und Werbung de Anonym(Grin Verlag) (en Alemán)

Formato

Libro Físico

Editorial

Grin Verlag

Autor

Anonym

Idioma

Alemán

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN13

9783668374553

Eine Jugendsprachliche Varietät als Erster Zugang zur Sprachreflexion und Werbung de Anonym(Grin Verlag) (en Alemán)

Anonym (Autor) · Grin Verlag · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Eine Jugendsprachliche Varietät als Erster Zugang zur Sprachreflexion und Werbung de Anonym(Grin Verlag) (en Alemán)"

Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Didaktik - Deutsch - Pädagogik, Sprachwissenschaft, Note: 1,7, Universität zu Köln, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Ziel dieser Hausarbeit ist es zu zeigen wie die jugendsprachliche Varietät Kiezdeutsch im Unterricht thematisiert werden kann, um den Schülerinnen und Schülern (SuS) einen ersten Zugang zur kritischen Auseinandersetzung mit Sprache zu liefern. Als Hinführung dazu wird zunächst ein Überblick über die Bedeutung und die Bestandteile von Kultur und Interkulturalität gegeben. Der Begriff der Interkulturalität subsumiert dabei weitere Aspekte wie die interkulturelle Kommunikation oder die interkulturellen Einflüsse in Deutschland. Im Zuge dessen wird die jugendsprachliche Varietät Kiezdeutsch mit ihren Merkmalen fokussiert. Im weiteren Verlauf werden die Eigenschaften interkultureller Werbung thematisiert und aus fachdidaktischer Perspektive beleuchtet. Die Analyse eines exemplarischen Werbespots eröffnet darauffolgend die interkulturellen Einflüsse in deutscher TV- Werbung. Am Ende der Hausarbeit zeigt eine ausführliche Unterrichtsstunde, in der der analysierte Werbespot im Fokus steht, eine Möglichkeit diese jugendsprachliche Varietät mit den SuS zu behandeln und für die Sprachreflexion zu nutzen.