ESTE REGRESO A CLASES, ENCUENTRA MILLONES DE LIBROS CON DESCUENTO  Ver más

Enviar a
CUAUHTÉMOC, Ciudad de México
0

Mi Cuenta

  • argentina
  • chile
  • colombia
  • españa
  • méxico
  • perú
  • estados unidos
  • internacional

menú

Selecciona tu país

América

Europa

Resto del mundo

portada Ed466 076 - Teaching and Working with Children Who Have Emotional and Behavioral Challenges (en Inglés)
Formato
Libro Físico
Autor
Editorial
Idioma
Inglés
N° páginas
98
Encuadernación
Tapa Blanda
Dimensiones
24.6 x 18.9 x 0.5 cm
Peso
0.19 kg.
ISBN13
9781289698706
Categorías

Ed466 076 - Teaching and Working with Children Who Have Emotional and Behavioral Challenges (en Inglés)

Mary Magee Quinn (Autor) · David Osher (Autor) · Bibliogov · Tapa Blanda

Ed466 076 - Teaching and Working with Children Who Have Emotional and Behavioral Challenges (en Inglés) - Quinn, Mary Magee ; Osher, David ; Et Al

Libro Nuevo Importado
Envío: 18 a 23 días háb.
$ 1,061.33$ 530.66
-50%
Costos de importación incluídos en el precio ✅
Libro Nuevo

Quedan más de 100 unidades

$ 530.66
¡Envío Gratis!  Llega entre el 31 Ago y el 08 Sep a CUAUHTÉMOC, Ciudad de México. Seleccionar ubicación

Elige la lista en la que quieres agregar tu producto o crea una nueva lista

Ir a Mis Listas
Calcula el costo de envío

Reseña del libro "Ed466 076 - Teaching and Working with Children Who Have Emotional and Behavioral Challenges (en Inglés)"

This guidebook is designed to help educators and others in their efforts to work with students with emotional and behavioral difficulties (EBD). Chapter 1 provides an overview of the needs and problems presented by such students. Chapter 2 contains basic information to help provide an enhanced understanding of students with EBD. Causes of emotional and behavioral problems, the educators role in identifying and referring students, documenting behaviors, cultural differences, drug therapy, and getting support from others are discussed. Chapter 3 contains strategies for structuring curriculum and instruction so that they have the most positive impact possible on student performance. The following chapter offers tips and ideas for strengthening classroom management practices. It also describes techniques to help educators interact with students in a manner that creates a positive and supportive classroom environment. Because of the success of instructional and classroom management programs can be enhanced by colleagues, families, and others, chapter 5 describes promising practices that many schools and districts now use to support classroom teachers and other instructional staff. The final chapter lists supplementary sources and contact information for relevant organizations. Appendices include federal regulations on the discipline of students with EBD and a glossary.

Opiniones del libro

Ver más opiniones de clientes
  • 0% (0)
  • 0% (0)
  • 0% (0)
  • 0% (0)
  • 0% (0)

Preguntas frecuentes sobre el libro

¿El libro es original?

Todos los libros de nuestro catálogo son Originales.

¿En qué Idioma está escrito el libro?

El libro está escrito en Inglés.

¿Cuál es la encuadernación de este libro?

La encuadernación de esta edición es Tapa Blanda.

Preguntas y respuestas sobre el libro

¿Tienes una pregunta sobre el libro? Inicia sesión para poder agregar tu propia pregunta.

Opiniones sobre Buscalibre

Ver más opiniones de clientes