Name: Double Base Scales & Arpeggios gds 1-5 (en Inglés)
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Author: Associated Board of the Royal Schools of Music (ABRSM)
ISBN: 9781848493605

portada Double Base Scales & Arpeggios gds 1-5 (en Inglés)

Double Base Scales & Arpeggios gds 1-5 (en Inglés)

Formato

Libro Físico

Autor

Associated Board of the Royal Schools of Music (ABRSM)

Editorial

Oxford University Press

Año

2011

Idioma

Inglés

N° páginas

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN

1848493606

ISBN13

9781848493605

Double Base Scales & Arpeggios gds 1-5 (en Inglés)

Associated Board of the Royal Schools of Music (ABRSM) (Autor) · Oxford University Press · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Double Base Scales & Arpeggios gds 1-5 (en Inglés)"

This new edition contains all the scales and arpeggios required for ABRSM's Grades 1-5 Double Bass exams. Contains all scales and arpeggios for the revised syllabus from 2012, with bowing patterns and suggested fingering, and a helpful introduction including advice on preparing for the exam.

Associated Board of the Royal Schools of Music (ABRSM)

(Autor)

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Associated Board of the Royal Schools of Music (ABRSM) es una de las entidades más influyentes en la educación musical formal a nivel mundial, especialmente en el Reino Unido. Su publicación More Piano Sight-Reading, Grade 5 (2019) forma parte de una serie didáctica orientada al desarrollo progresivo de la lectura a primera vista en piano, desde el grado 1 hasta el 8. El libro pertenece al género de la pedagogía musical y está diseñado como un recurso práctico para estudiantes que se preparan para los exámenes oficiales del sistema ABRSM.

Esta obra no ha recibido premios, pero es ampliamente reconocida y utilizada en entornos educativos formales. Ofrece ejercicios estructurados que refuerzan la fluidez y comprensión visual de la partitura en tiempo real, con un enfoque gradual y metódico. Aunque no cuenta con autoría individual destacada, se atribuye institucionalmente a ABRSM, y forma parte de un conjunto de materiales pedagógicos que han definido estándares internacionales en la enseñanza musical.

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