Name: Die Wirkung von Protesten auf die Leistung des Lernenden (en Alemán)
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Author: Khosa, L. M.
ISBN: 9786203824971

portada Die Wirkung von Protesten auf die Leistung des Lernenden (en Alemán)

Die Wirkung von Protesten auf die Leistung des Lernenden (en Alemán)

Formato

Libro Físico

Autor

L. M. Khosa

Editorial

Verlag Unser Wissen

Idioma

Alemán

N° páginas

112

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

22.9x15.2x0.7 cm

Peso

0.18 kg.

ISBN13

9786203824971

Categorías

Organización y gestión educativa

Die Wirkung von Protesten auf die Leistung des Lernenden (en Alemán)

L. M. Khosa (Autor) · Verlag Unser Wissen · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Die Wirkung von Protesten auf die Leistung des Lernenden (en Alemán)"

Schulen in Südafrika erleben eine hohe Anzahl von Brandstiftungen und Schlie ungen aufgrund von gewalttätigen und gewaltfreien Protesten, die nicht mit Bildung zu tun haben. Dies wirkt sich auf Lernende, Lehrer und verschiedene Interessengruppen im Land auf unterschiedliche Weise aus. Das Ziel dieser Studie ist es, die Auswirkung von Protesten auf die Leistung von Lernenden im Malamulele Central Circuit, Vhembe District, zu untersuchen. Qualitative Forschungsmethodik wurde angewandt, um Erfahrungen aus erster Hand zu verarbeiten. Es handelte sich um eine Fallstudie an einer Schule. Alle Teilnehmer wurden nach dem Zufallsprinzip ausgewählt. Die Population dieser Studie bestand aus zwölf Lernenden, vier aus den Klassenstufen 10, 11 und 12; drei Lehrern" aus den Klassenstufen 10, 11 und 12; zwei Mitgliedern des School Governing Board (SGB) wurde eine Zufallsstichprobe entnommen. Alle Teilnehmer wurden einzeln befragt, so dass die gesammelten Informationen nicht durch die Erfahrungen der anderen Teilnehmer beeinflusst wurden. Um Erfahrungen aus erster Hand zu sammeln, wurden sowohl Lernende als auch Lehrende beobachtet. Die Ergebnisse zeigten, dass Lernende und Lehrende eine Menge Arbeit in einer begrenzten Zeit als der vorgeschriebenen zu erledigen haben und durch die ganze Situation sehr deprimiert sind.