Name: Die Einstellungen und Wahrnehmungen von Lehrern und Schülern (en Alemán)
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Author: Rania Boustar
ISBN: 9786207578573

portada Die Einstellungen und Wahrnehmungen von Lehrern und Schülern (en Alemán)

Die Einstellungen und Wahrnehmungen von Lehrern und Schülern (en Alemán)

Formato

Libro Físico

Editorial

Verlag Unser Wissen

Autor

Rania Boustar

Idioma

Alemán

N° páginas

124

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN13

9786207578573

Die Einstellungen und Wahrnehmungen von Lehrern und Schülern (en Alemán)

Rania Boustar (Autor) · Verlag Unser Wissen · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Die Einstellungen und Wahrnehmungen von Lehrern und Schülern (en Alemán)"

Das Erlernen einer Fremdsprache bedeutet das Erlernen der Kultur dieser spezifischen Sprache. Eine erfolgreiche Kommunikation wird durch die Kenntnis tiefgreifender kultureller Aspekte des sozialen Know-hows und der soziokulturellen Normen der Zielgemeinschaft erreicht. Zu wissen, wie, warum und wann man was zu wem sagt, ist von entscheidender Bedeutung für einen kulturell angemessenen Gebrauch der Fremdsprache. EFL-Pädagogen und -Wissenschaftler weisen jedoch darauf hin, dass es im EFL-Unterricht an kulturellem Unterricht in der Zielsprache mangelt. Daher ist es sehr wichtig, die Situation des zielkulturellen Unterrichts in marokkanischen Gymnasien und seinen Platz in EFL-Lehrbüchern zu untersuchen. Die vorliegende Studie stellt die Hypothese auf, dass die Kultur der Zielsprache und ihre tiefgreifenden Merkmale in den marokkanischen EFL-Lehrplänen unterrepräsentiert sind und der Schwerpunkt wahrscheinlich auf der Einbeziehung von Oberflächenelementen anderer fremder Kulturen liegt. Sie geht au erdem davon aus, dass sowohl SchülerInnen als auch LehrerInnen beim Lehren und Lernen der Zielkultur auf viele Herausforderungen sto en, die auf das niedrige Sprachniveau der SchülerInnen im Englischen und auf die Art der in den Lehrbüchern enthaltenen kulturellen Inhalte zurückzuführen sind.