Name: Currículo e ensino de História (Currículo e enseñanza de Historia). Entre prescripciones y prácticas
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Author: Roper Pires De Carvalho Filho
ISBN: 9786209099328

portada Currículo e ensino de História (Currículo e enseñanza de Historia). Entre prescripciones y prácticas

Currículo e ensino de História (Currículo e enseñanza de Historia). Entre prescripciones y prácticas

Formato

Libro Físico

Editorial

Ediciones Nuestro Conocimiento

Autor

Roper Pires De Carvalho Filho

Año

2025

Idioma

Español

N° páginas

248

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

22x15 cm

ISBN13

9786209099328

Currículo e ensino de História (Currículo e enseñanza de Historia). Entre prescripciones y prácticas

Roper Pires De Carvalho Filho (Autor) · Ediciones Nuestro Conocimiento · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Currículo e ensino de História (Currículo e enseñanza de Historia). Entre prescripciones y prácticas"

Según el «curriculista» Tomaz Tadeu da Silva, la cuestión central que sirve de telón de fondo para cualquier teoría curricular es saber «qué conocimientos deben enseñarse (...) qué conocimientos o saber se consideran importantes, válidos o esenciales para merecer ser incluidos en el plan de estudios». En lo que respecta a la Historia y su enseñanza en la educación básica, esta cuestión es esencialmente política, ya que remite a los procesos de construcción de la identidad y la memoria histórica que se transmiten a las nuevas generaciones. Cabe entonces preguntarse: ¿cómo se lleva a cabo el proceso de selección de los conocimientos históricos que formarán parte del currículo escolar? ¿Cómo se posiciona el profesor de Historia de la educación básica ante estos conocimientos? ¿Cómo los organiza para que el alumno pueda apropiarse de ellos? Estas cuestiones sirvieron de hilo conductor del estudio que ahora presento al lector. Les deseo a todos una excelente lectura y espero que disfruten del texto.