Name: Construyamos Un Futuro Sostenible: Diálogos de Supervivencia
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Author: Gil, Daniel ; Vilches, Amparo
ISBN: 9788483233535

portada Construyamos Un Futuro Sostenible: Diálogos de Supervivencia

Construyamos Un Futuro Sostenible: Diálogos de Supervivencia

Formato

Libro Físico

Autor

Daniel Gil

Amparo Vilches

Editorial

Cambridge University Press

Tema

ecología

Año

2003

Idioma

Español

N° páginas

280

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN

8483233533

ISBN13

9788483233535

Editado en

España

Categorías

Investigación social y estadística
Historia de la ciencia

Construyamos Un Futuro Sostenible: Diálogos de Supervivencia

Daniel Gil (Autor) · Amparo Vilches (Autor) · Cambridge University Press · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Construyamos Un Futuro Sostenible: Diálogos de Supervivencia"

Este libro se enmarca en la llamada educación en ciencia, tecnología y sociedad (CTS). El propósito del mismo es contribuir a una mejor percepción de cuál es la situación en el mundo y de las medidas que se deben adoptar para hacer frente a los retos del futuro. Se trata de ayudar a comprender que muchos de los problemas de los últimos años han adquirido un carácter global, que ha convertido la situación del mundo en objeto directo de preocupación. El objetivo de Daniel Gil y Amparo Vilches es analizar concretamente el carácter global de los problemas ecológicos y de la necesidad de romper con los enfoques reduccionistas utilizados clásicamente, que han limitado, con frecuencia, la atención de la educación ambiental a los sistemas naturales, ignorando las estrechas relaciones entre ambiente físico y factores sociales, culturales, políticos, éticos y económicos. Para que el trabajo implique de manera activa al lector, se adopta un formato dialogado con él. De esta manera, pretenden alejarse de la simple transmisión/recepción de información y dar pie a que cada lector reflexione por su cuenta y avance sus propias respuestas a las cuestiones planteadas y compare a continuación sus ideas y propuestas con las que aparecen en el texto.