Name: Compétences d'apprentissage chez les étudiants utilisant l'interface cerveau-ordinateur (en Francés)
SKU: 59397095
Price: 965.36 MXN
Availability: InStock
Author: Bhise, Pratibha R. ; Kulkarni, Sonali B.
ISBN: 9786206903383

portada Compétences d'apprentissage chez les étudiants utilisant l'interface cerveau-ordinateur (en Francés)

Compétences d'apprentissage chez les étudiants utilisant l'interface cerveau-ordinateur (en Francés)

Formato

Libro Físico

Autor

Sonali B. Kulkarni

Pratibha R. Bhise

Editorial

Editions Notre Savoir

Idioma

Francés

N° páginas

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

22.9x15.2x0.4 cm

Peso

0.10 kg.

ISBN13

9786206903383

Categorías

Música

Compétences d'apprentissage chez les étudiants utilisant l'interface cerveau-ordinateur (en Francés)

Sonali B. Kulkarni (Autor) · Pratibha R. Bhise (Autor) · Editions Notre Savoir · Tapa Blanda

Libro Nuevo Importado

Envío: 23 a 28 días háb.

$ 1,755.19$ 965.36

-45%

Costos de importación incluídos en el precio ✅

Libro Nuevo

Quedan 10 unidades

$ 965.36

¡Envío Gratis! Llega entre el 20 Oct y el 28 Oct a CUAUHTÉMOC, Ciudad de México. Seleccionar ubicación

Agregar a lista de deseos

Reseña del libro "Compétences d'apprentissage chez les étudiants utilisant l'interface cerveau-ordinateur (en Francés)"

" Learning Skill in Students through Brain-Computer Interfaces" se penche sur la frontière passionnante de la technologie éducative en étudiant l'incorporation des interfaces cerveau-ordinateur (BCI) pour optimiser le processus d'apprentissage. Cette publication donne un aperçu complet de la manière dont les ICB peuvent révolutionner l'acquisition de nouvelles compétences et connaissances chez les étudiants. Elle examine en profondeur les avantages et les obstacles potentiels liés à l'intégration des BCI dans les contextes éducatifs, en présentant des recherches de pointe et des stratégies pragmatiques de mise en oeuvre. L'ouvrage "Elevating Student Learning via Brain-Computer Interfaces" est un manuel stimulant qui fait le lien entre la neuroéthologie et l'éducation. Il présente aux éducateurs, aux chercheurs et aux décideurs politiques un guide permettant d'exploiter efficacement les capacités des ICB afin de créer des environnements d'apprentissage immersifs, efficaces et adaptables aux besoins spécifiques de chaque élève.